Niveau: Secondaire
Langage ORAL : - Découverte de l'histoire sans le texte : inventer une histoire à partir des illustrations, complexifier une histoire simple - Faire deviner la posit ion des petits personnages et reproduire sur plan - Inventer une nouvelle histoire à l'aide des personnages - Inventer une histoire à partir des images dans le désordre - Comptine, chant, poésie sur le thème Langage ECRIT : - Mise en réseau sur le thème des formes, couleurs, la différence - Fabrication de liv res - Réalisation d'affiches d'exposition - Référentiel-mot (dico de la classe) sur les formes, couleurs, vocabulaire de position, adjectifs - Graphisme : dessins des formes DM Maths : Numération : - Dénombrer les formes Formes et grandeurs : - Ranger du plus petit au plus grand - Tris de formes, couleurs (blocs logiques) - Algorythmes - Dessins des formes DM L'espace : - Jeux de devinettes des positions des formes les unes par rapport aux autres, par rapport à soi DM La Matière/Les Objets : - Réalisations plastiques en volume en utilisant les différentes matières DM Le vivant : - EPS : - Expression corporelle sur le thème : imitation de l'album (topologie), création, reproduction de formes codifiées (rondes traditionnelles, cercles circassiens...) - Jeux collectifs Arts Visuels : - Réalisations plastiques en volume en utilisant les différentes matières - réaliser des créations plastiques sur les formes et les couleurs - Travailler les mélanges de couleurs (créer de nouvelles couleurs à partir des primaires, dégradés de couleurs.
- expression des sentiments -syntaxe
- lien avec l'expression corporelle
- etablir des liens entre les livres
- programmation d'activités activité
- images dans le désordre - comptine
- rond
- maison des ronds
- texte poétique
- enchaînement logique