FLE : Jeu des gages - Pour la première séance
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Français
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2011
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FLE – Jeu des gages (pour la première séance) Pour faire connaissance avec une classe Pour dresser une première évaluation Niveaux CECRL : de A1 à B2 Réalisé par Agnès Picot En collaboration avec le 1 Fiche pédagogique du Jeu des Gages pour la première séance OBJECTIFS COMMUNICATIFS : Effectuer la tâche demandée. Poser des questions. Répondre à des questions. OBJECTIFS LINGUISTIQUES : Pratiquer l’interrogation. Formuler des phrases. SAVOIR-FAIRE : - Poser des questions, - Savoir comprendre une question et y répondre. OBJECTIFS POUR LES PROFS : - Faire connaissance avec une classe de FLE nouvelle, - Faire une première évaluation initiale du niveau de la classe par rapport à la production orale, - Se rendre compte des connaissances préalables des élèves en matière de lexique, de grammaire, de conjugaison. - Réviser la forme interrogative. MATERIEL NECESSAIRE : 100 cartes « gages » (à photocopier sur des papiers bristol) PREPARATION DU MATERIEL : Les 100 cartes « gages » correspondent à 60 questions de niveau A1/A2 (de la page 4 à la page 10) et 40 questions de niveau B1/B2 (de la page 10 à la page 15). Vous les obtiendrez en imprimant les pages 4 à 15. Matériel nécessaire : des fiches bristol. Vous pouvez les imprimer sur des feuilles de couleur différentes en fonction du niveau de la question. Découpez soigneusement les cartes et laminez-les si possible, afin de les protéger.
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FLE–Jeu des gages (pour la première séance) Pour faire connaissance avec une classe Pour dresser une première évaluation Niveaux CECRL : de A1 à B2 Réalisé par Agnès PicotEn collaboration avec le
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