Le web 2.0, un outil clé pour la formation tout au long de la vie

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Français

fLorema2ob twien.0t,o ntu uaou ultoil nlcg  épde lov arul i ae 
Adrien Ferro
MASTER SCIENCES ET TECHNOLOGIE Mention Sciences et Management
Spécialité MC3 "Management des Connaiss"ances, Contenus et Contextes
Novantura - http://www.novantura.com
Résumédelintervention
out au l vLaal foorirsmataitoion nd te la formoantigo dn en loa nv ifeo r: mveelrlse  u? ne
Ldey nwaembi q2.u0e sc 'eetst.  qfaunoti a?s Pmheislosophie, outils et ..
odcasts fcBalroamgcsat,t èirowiinsktiisq, ufielss  erts su, spages spé c:i fiques en or
n et alisation eWne eb n2t.r0e,p froisrem, aqtiuoelles parrtoifceuslsaitioonnns ? 
Novantura - http://www.novantura.com
Laformation toutau long de la vie: unconcept nouveauauservice de...? Inspiré par le Livre Blanc (1993) de Jacques Delors, "Croissance, compétitivité, emploi : les défis et les pistes pour entrer dans le XXI ème siècle"
Un concept clairement associé, dès le début, à une visée économique : il inspire la “Stratégie de Lisbonne” "Lors du Conseil européen de Lisbonne de mars 2
"Lors du Conseil européen de Lisbonne de mars 2000, les chefs de gouvernement ont fixé à l'UE un objectif stratégique pour la décennie à venir :devenir l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d’une croissance économique durable accompagnée d’une amélioration quantitative et qualitative de l’emploi et d’une plus grande cohésion sociale.”
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