Niveau: Supérieur
28 Item 125 Sclérose en plaques I. ÉPIDÉMIOLOGIE ET ÉTIOLOGIE II. PHYSIOPATHOLOGIE III. CLINIQUE Objectifs pédagogiques Nationaux ? Diagnostiquer une SEP. ? Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. ? Décrire les principes de la prise en charge au long cours d'un malade présentant un déficit moteur progressif. CEN Connaissances requises ? Connaître les grandes lignes physiopathologiques et épidémiologiques de la SEP. ? Citer les principaux symptômes révélateurs de la SEP. ? Décrire la sémiologie de la névrite optique rétrobulbaire. ? Connaître les différents modes évolutifs de la SEP, les notions de poussée, de séquelles et de progression. ? Connaître les principaux arguments du diagnostic (dissémination dans le temps et dans l'espace). ? Connaître les signes évocateurs de l'IRM et du LCR.
- altération de la conduction de l'influx nerveux expliquant les signes cliniques
- snc
- existence dans les plaques de cellules immunocompétentes
- syndrome inflammatoire dans le sang
- maladie
- atteinte motrice initiale
- façon immunosuppressive
- syndrome pyramidal