Formation démographe un sésame pour l'emploi
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Niveau: Supérieur, Master, Bac+5
Formation « démographe » : un sésame pour l'emploi Devenir étudiant en démographie Niveaux d'intégration à l'IDUP selon le sexe (en %) Institut de démographie de l'Université Paris 1 Cette enquête a été réalisée dans le cadre d'un stage de Master 1 par deux étudiants au sein du Centre de Recherche de l'Institut de Démographie de l'Université de Paris 1 (CRIDUP) auprès des titulaires d'un Master 2, d'un DESS ou d'un DEA de démographie, diplômés entre 2000 et 2008. S'appuyant sur l'enquête nationale du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche – qui s'adresse aux diplômés en 2007 d'un master dans toutes les spécialités -, cette étude a recueilli les réponses à un questionnaire auto-administré sur Internet de 137 personnes totalisant 157 diplômes de niveau M2. Si le taux de réponse des personnes contactées est de 83%, aucune adresse n'a pu être retrouvée pour 65 diplômés sur les 232 que comptaient les neuf promotions enquêtées. Il s'agit surtout d'étudiants étrangers qui ont obtenu un DEA/M2R. Leur participation aurait pu légèrement modifier les résultats de l'enquête. Les étudiants de l'IDUP viennent de toute la France - un tiers est originaire d'Ile-de-France - mais aussi d'autres pays, d'Afrique surtout : 27% sont de nationalité étrangère.
Voir
- redaction
- cours - matière potentielle : du dess
Formation « démographe » : un sésame pour l'emploi Devenir étudiant en démographie Niveaux d'intégration à l'IDUP selon le sexe (en %) Institut de démographie de l'Université Paris 1 Cette enquête a été réalisée dans le cadre d'un stage de Master 1 par deux étudiants au sein du Centre de Recherche de l'Institut de Démographie de l'Université de Paris 1 (CRIDUP) auprès des titulaires d'un Master 2, d'un DESS ou d'un DEA de démographie, diplômés entre 2000 et 2008. S'appuyant sur l'enquête nationale du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche – qui s'adresse aux diplômés en 2007 d'un master dans toutes les spécialités -, cette étude a recueilli les réponses à un questionnaire auto-administré sur Internet de 137 personnes totalisant 157 diplômes de niveau M2. Si le taux de réponse des personnes contactées est de 83%, aucune adresse n'a pu être retrouvée pour 65 diplômés sur les 232 que comptaient les neuf promotions enquêtées. Il s'agit surtout d'étudiants étrangers qui ont obtenu un DEA/M2R. Leur participation aurait pu légèrement modifier les résultats de l'enquête. Les étudiants de l'IDUP viennent de toute la France - un tiers est originaire d'Ile-de-France - mais aussi d'autres pays, d'Afrique surtout : 27% sont de nationalité étrangère.
- idup
- emploi de courte durée
- démographie
- contrat sans limitation de durée en vigueur
- répartition de la prise de connaissance du master de démographie
- diplôme de démographie générale
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Langue
Français
Formation « démographe » : un sésame pour l’emploi
Devenir étudiant en démographie
Niveaux d’intégration à l’IDUP
selon le sexe (en %)
Institut de démographie de
l’Université Paris 1
Cette enquête a été réalisée dans le
cadre d’un stage de Master 1 par deux
étudiants au sein du
Centre de
Recherche de l’Institut de Démographie
de l’Université de Paris 1 (CRIDUP)
auprès des titulaires d’un Master 2, d’un
DESS ou d’un DEA de démographie,
diplômés entre 2000 et 2008.
S’appuyant sur l’enquête nationale
du
Ministère
de
l’Enseignement
Supérieur et de la Recherche – qui
s’adresse aux diplômés en 2007 d’un
master dans toutes les spécialités -, cette
étude a recueilli les réponses à un
questionnaire
auto-administré
sur
Internet de 137 personnes totalisant 157
diplômes de niveau M2.
Si le taux de réponse des personnes
contactées est de 83%, aucune adresse
n’a pu être retrouvée pour 65 diplômés
sur les 232 que comptaient les neuf
promotions enquêtées. Il s’agit surtout
d’étudiants étrangers qui ont obtenu un
DEA/M2R. Leur participation aurait pu
légèrement modifier les résultats de
l’enquête.
Les étudiants de l’IDUP viennent de toute la France - un tiers est
originaire d’Ile-de-France - mais aussi d’autres pays, d’Afrique surtout :
27% sont de nationalité étrangère. Alors que, dans l’ensemble, le Master
professionnel, ou le DESS avant 2005, représente sept parcours sur dix,
parmi les étudiants étrangers, majoritairement des hommes, six sur dix
privilégient la filière recherche.
Répartition des diplômes par sexe et par origine des étudiants
Les chiffres dans les diagrammes représentent les effectifs bruts observés
Source : Fichier des diplômés IDUP 2000-2008
38
55
29
110
29
141
38
24
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
DEA/M2R
DESS/M2P
DEA/M2R
DESS/M2P
hommes
femmes
français
étrangers
Cinq étudiants sur six ont intégré le Master de Démographie, ou le
cycle qui menait au DESS et au DEA, en 1
ère
année (maîtrise, puis M1), ou
via le Diplôme de Démographie Générale (DDG*). Ils étaient titulaires
d’une licence générale (ou très rarement d’une licence professionnelle),
obtenue trois fois sur quatre dans le domaine des « Langues, Lettres,
Sciences Humaines et Sociales », d’où la forte proportion de femmes dans
la formation en démographie. A partir de sa création en 2002, la licence de
démographie, préparée le plus souvent à la suite d’un DEUG de Sciences
Humaines et Sociales ou d’un BTS/DUT, a représenté un quart des
certifications à l’entrée en première année de master.
Par ailleurs, un étudiant sur six est entré directement en 2
ème
année
de Master de Démographie, plutôt en spécialité recherche qu’en spécialité
professionnelle. A ce niveau, les hommes sont relativement plus nombreux
que les femmes.
Notons aussi qu’un étudiant sur quatre a interrompu ses études
entre sa formation initiale et l’entrée à l’IDUP : la démographie représente
pour certaines personnes ayant débuté leur vie professionnelle une
opportunité de spécialisation ou d’amélioration de leur niveau de
qualification.
* Le DDG est un diplôme d’université, de niveau équivalent à la maîtrise mais offrant une
formation un peu plus intensive aux personnes en reprise d’études ou moins formées aux
techniques quantitatives.
6
22
17
48
9
13
11
10
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hommes
Femmes
M2
M1
DDG
L3
NB : Les chiffres représentent les effectifs bruts
Source : Enquête IDUP 2010
La découverte de la formation
Les raisons du choix d’un Master à l’IDUP
Le financement lors de l’année de Master 2
Moyens de financement
Hommes Femmes
Aide familiale
60
64
Stage rémunéré
58
56
Bourse
33
34
Temps partiel
40
31
Travail occasionnel
35
31
Emprunt
5
3
Temps plein
0
3
Les étudiants en Master de démographie
participent personnellement au financement de leurs
études dans deux tiers des cas. En outre, près des deux
tiers bénéficient d’une aide familiale et un tiers d’une
bourse. Ainsi, la majorité cumule différentes sources de
revenus : près de deux étudiants sur cinq ajoutent leur
contribution personnelle à une aide familiale ; un sur
quatre complète sa bourse par un travail à temps partiel
ou occasionnel et un sur cinq est boursier tout en
recevant une aide de sa famille. La réalisation d’un
stage obligatoire lors du M2P est également source de
subsides pendant quelques mois, surtout pour les
promotions récentes qui bénéficient plus souvent d’une
rémunération que leurs aînées.
NB : Les enquêtés pouvaient citer plusieurs moyens de
financement
Source : Enquête IDUP 2010
Moyens de financement pendant la
2
ème
année du Master (en %)
Trois grandes sources de connaissance de la
formation ressortent :
-
28% des diplômés ont appris son existence par
un enseignant, la démographie étant une
discipline connexe à d’autres sciences telles
que
la
sociologie,
la
géographie,
les
mathématiques,…
-
26% ont découvert le Master de démographie
sur
Internet,
cette
voie
prenant
plus
d’importance au fil des promotions ;
-
18% ont été informés par des relations
personnelles, le « bouche à oreille » fonction-
nant bien dans tous les organismes où
travaillent des démographes.
.
28%
26%
18%
9%
6%
5%
7%
Par un enseignant
Par Internet
Par des connaissances
personnelles
Par un conseiller
d'orientation
Par la publicité de
l'IDUP
Par sa réputation
Autre
Source : Enquête IDUP 2010
Répartition de la prise de connaissance
du Master de démographie
En entrant à l’IDUP, 87% des étudiants, toutes
promotions confondues, recherchaient avant tout une
spécialisation. La réorientation reste un objectif
minoritaire même s’il devient un peu plus fréquent dans
le temps.
Le choix de la démographie tient principalement
à la réputation de la formation et à la garantie des
débouchés qui sont des critères de plus en plus
appréciés. Ces résultats témoignent de l’importance du
contexte
économique
actuel
dans
les
choix
d’orientations universitaires. De moins en moins de
personnes pensent à intégrer la formation en
démographie pour poursuivre vers un doctorat, celui-ci
demandant au minimum trois années supplémentaires
de vie étudiante.
28
43
42
2
5
9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000-2002
2003-2005
2006-2008
Réorientation
Spécialisation
L’objectif principal
en entrant à l’IDUP
selon les promotions
Source : Enquête
IDUP 2010
Le jugement des diplômés de l’IDUP sur la formation en démographie
La poursuite d’études après l’obtention du Master 2
Une entrée en matière : le premier emploi
Les enquêtés ont un jugement positif sur la
formation. Parmi tous les critères proposés, ceux qui
concernent les enseignements et la pédagogie
remportent toujours plus de 70%, voire plus de 80%,
d'avis favorables. La qualité des connaissances acquises
est globalement appréciée.
La majorité des anciens ne se prononce pas sur
la préparation à la recherche, certains parce qu’ils n’ont
pas choisi cette filière, d’autres probablement parce
qu’ils ne pensent pas exercer un métier de chercheur,
mais 56% de ceux qui expriment leur avis la jugent
positivement.
A l'inverse, les jugements portant sur la
préparation à l'avenir professionnel sont plus mitigés.
Bien que l'apport du stage effectué au cours du
DESS/M2P soit jugé enrichissant, la prise de
connaissance du milieu professionnel et la préparation à
la recherche d'un emploi sont jugées insuffisantes. Il
faut espérer que les conférences récemment organisées,
où
d’anciens
étudiants
relatent leur expérience
professionnelle, et les stages d’apprentissage de la
rédaction d’un CV ou d’une lettre de
motivation
parviennent à combler cette lacune.
Jugement
positif
Jugement
négatif
Sans
opinion
Encadrement pédagogique
83
17
-
Enseignements théoriques
88
12
-
Enseignements pratiques
74
26
-
Contenu des interventions
80
20
-
Qualité des connaissances
87
13
-
Apport du stage effectué
76
17
7
Préparation à la recherche
22
19
59
Connaissance du milieu
professionnel
32
65
3
Recherche d'emploi
21
73
6
Appui d'une association
20
61
19
Evaluation des différents critères
concernant la formation à l’IDUP (en %)
Source : Enquête IDUP 2010
Les jugements positifs et négatifs sur les caractéristiques
de la formation de l’IDUP
Outre l’utilisation des logiciels et les
enseignements proposés, ce sont la diversité
des matières, car la démographie recouvre
de
larges
domaines
d’application, et la
proximité avec les enseignants qui ont
remporté le plus d’adhésions.
A l’inverse, la répartition du temps
entre les matières, les offres de stages ainsi
que les conférences organisées par l’IDUP,
trop rares pendant la période couverte par
l’enquête, sont les plus critiquées.
Des thèmes comme les outils mis à
disposition et la répartition des cours dans la
semaine sont sujets à une appréciation
dépendant de la situation personnelle, d’où
un nombre quasiment égal de jugements
positifs et négatifs.
Près d'un tiers des diplômés d'un Master 2 en démographie poursuivent des études après l'obtention de ce diplôme, dès la
rentrée suivante dans 85% des cas. Deux grands types de parcours se dégagent :
-
les étudiants ayant obtenu un DESS/M2P continuent une seule année, dans la plupart des cas pour obtenir le M2R
-
les titulaires d'un DEA/M2R se dirigent vers un Doctorat qui nécessite au moins trois années supplémentaires.
Ainsi, dans 75% des cas, la poursuite d’études s’effectue au sein de l’IDUP et de son centre de recherche, le CRIDUP. Le
financement devient alors souvent autonome grâce à un contrat de travail.
Source : Enquête IDUP 2010
NB : Les enquêtés devaient choisir 3 critères positifs et 3 négatifs
Les diplômés ont, en général, peu de difficultés à décrocher un premier emploi : même s'il est de courte durée, en
moyenne de six mois, ils le trouvent au plus tard dans l'année qui suit l'obtention du diplôme. Dans près de 3 cas sur 4, il s’agit
de vacations ou d’un emploi de courte durée (CDD) mais 12% des débutants obtiennent d’emblée un CDI ou un Contrat
Nouvelle Embauche (contrat sans limitation de durée en vigueur entre 2005 et 2008).
Le premier emploi est globalement une expérience très satisfaisante. Le seul regret notable s'attache aux perspectives de
carrière dont plus de 50% des personnes ne sont pas satisfaites ; ceci peut s'expliquer par le type de contrat (CDD…) qui offre
peu de profondeur dans la construction d'une carrière. Cependant, plus de 75% des diplômés jugent leur premier emploi de
manière positive, voire même très positive, que ce soit au niveau du salaire, des responsabilités, des conditions de travail ou
encore de l'épanouissement personnel.
L’insertion professionnelle au fil des ans
Que devient-on avec un Master de démographie ?
3
3
1
4
4
1
8
1
5
8
8
2
9
4
1
6
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0
%
1
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2
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%
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9
0
%
1
0
0
%
N
N+1
N+2
études
stage
emploi
recherche emploi
sans emploi
autre
BILAN
L'insertion professionnelle des diplômés devient vite satisfaisante : au 1er décembre de l'année d'obtention du
diplôme, près de 60% de ceux qui ne poursuivent pas d’études ont un emploi et 17% sont en stage alors que 25% sont en
situation d’attente, soit à la recherche d’un emploi, soit en pause après leurs études. Un an plus tard, le taux d’emploi
(effectif en emploi parmi les personnes en emploi ou en recherche) est de 85%. Enfin, deux ans après l’obtention du
diplôme, le taux d’emploi est de 93%.
Les types de contrat dans les deux années
suivant l’arrêt des études
4
6
7
1
3
3
3
3
9
3
8
3
8
4
5
2
3
3
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%
1
0
%
2
0
%
3
0
%
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%
5
0
%
6
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%
7
0
%
8
0
%
9
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%
1
0
0
%
N
N+1
N+2
fonctionnaire
CDI (ou CNE)
CDD
autre
Les situations d’activité dans les deux années
suivant l’arrêt des études
Les types de contrat évoluent assez rapidement : un an après l’obtention du master, la moitié de ceux qui travaillent
sont fonctionnaires ou en CDI. La plupart de ceux qui poursuivent des études occupent un emploi, souvent en CDI, ou un
poste d’ATER ; quelques uns bénéficient d’une allocation de recherche.
52%
16%
15%
8%
9%
Chargé d'étude / mission
en démo
Ingénieur / Statisticien
Autre en démo
Chercheur
Hors démo
Les diplômés d’un Master de démographie se dirigent
naturellement vers des emplois nécessitant leurs compétences. Ils
sont ainsi plus de 90% à travailler ou faire des recherches dans ce
domaine, principalement en tant que chargés d'étude ou de
mission. Seuls 9% occupent des emplois qui n'ont pas de rapport
avec la démographie à proprement parler, la plupart restant
néanmoins dans le domaine universitaire (administratif ou
enseignant).
Le secteur d'activité dynamique de la démographie est la
fonction publique d'État ou territoriale qui recrute plus de la
moitié des anciens étudiants de démographie. Le mode
d'obtention de l'emploi est avant tout personnel (47%)
ou par le
biais d'annonces (27%).
Dans les promotions qui ont au moins cinq ans
d’ancienneté, la moitié des personnes occupent toujours au 1
er
décembre 2009 l’emploi obtenu dans les deux années qui ont
suivi l’arrêt des études. Malgré cette appréciable stabilité, 35%
des démographes envisagent de changer d'emploi et leurs raisons
sont diverses : essayer autre chose, partir à l'étranger ou
déménager ailleurs en France.
Source : Enquête
IDUP 2010
Les types d’emplois en démographie
INSTITUT DE DEMOGRAPHIE DE L’UNIVERSITE PARIS 1
PANTHEON-SORBONNE
90 rue de Tolbiac, 75013 PARIS idup@univ-paris1.fr
Jean-Philippe MARTIN, Florian THISSIER
direction : Elizabeth BROWN
La démographie est un secteur qui recrute, même s'il ne
faut pas hésiter à engager de nombreuses démarches
personnelles et à multiplier les sollicitations, aussi bien à
l'étranger
qu’en
France.
Les
connaissances
en
démographie et le contrôle des logiciels qu’apporte la
formation sont des outils fortement valorisables. Les
anciens étudiants de l'IDUP s'insèrent assez bien sur le
marché du travail et ne rencontrent pas d'obstacles
majeurs à trouver un emploi, même si certains
multiplient les contrats précaires. Les emplois proposés
sont diversifiés et les secteurs d'embauche
nombreux. Il
faut cependant quelques années pour atteindre une
situation stable, tant au niveau du contrat, de la
localisation que de la satisfaction procurée par
l'emploi occupé.
