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COMPÉTENCES DE PROBLÉMATISATION EN FIN DE FORMATION UNIVERSITAIRE ...
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Langue

Français

10a5030-benoit 
Résumé
 
Abstract
19/04/05  16:10  Page 15
COMPÉTENCES DE PROBLÉMATISATION EN FIN DE FORMATION UNIVERSITAIRE Le cas du CAPES de documentation
Jean-Pierre BENOIT*
Lesépreuvessurdossierdedocumentspermettentdobserver dansquellemesureetcommentleurscandidatspeuventles problématiser.LeCAPESdedocumentationestparticulière-mentexigeantsurcepoint.Aprèsdéfinitiondescompétences etconnaissancesnécessaires,uneanalysedecopiespermet daffinerunetypologiedesdegrésdeproblématisation atteints.Desanalysesqualitativescomplémentairessurlahié-rarchisationdesdocumentsgardés,misenannexeouélimi-nésetsurlesrefusexplicitésdeproblématiserledossier, révélateursdeposturesinadéquates,donnentdesperspectives enformationetenrecherche. Someexaminationtestsbasedonafileofdocumentsmakeit possibletoobservetowhatextentandhowthecandidatesare abletoproblematizethem.TheCertificateofAptitudefor Librarians(CAPES)isparticularlydemandinginthisrespect. Afterdefiningtherequiredcompetencesandknowledge,an analysisofsomeexampapersprovidesatypologyofthe achieveddegreeofproblematization.Complementary qualitativeanalysisonthehierarchicalorganizationof documentswhethertheyarekept,appended,oreliminatedandontheexplicitrefusaltoproblematizethefile,which revealedinadequateattitudes,provideprospectsfor assessment,trainingandresearch.
 Benoit, université de Nantes, U n es ; IUFM des *Pa-ys-Jdeea-nl-aP-iLeorirree,jean-pierre.benoit@univ-nantes.FfrR.LettresetlagagCRENet
Pages 15-29
RECHERCHE et FORMATION • N° 48 - 2005
15
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