Académie de Strasbourg Année IUFM d'Alsace
75
pages
Français
Documents
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
75
pages
Français
Documents
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
Niveau: Supérieur
Académie de Strasbourg Année 2005-2006 IUFM d'Alsace 2ème année Les blogs à l'école : Intérêts et enjeux pour le professeur- documentaliste Mémoire professionnel en CAPES de documentation Présenté par Christelle DEMANGE-DUCROT Mémoire suivi par M. Miloud BENAYED, Maître de conférences
Voir
- mémoire
Académie de Strasbourg Année 2005-2006 IUFM d'Alsace 2ème année Les blogs à l'école : Intérêts et enjeux pour le professeur- documentaliste Mémoire professionnel en CAPES de documentation Présenté par Christelle DEMANGE-DUCROT Mémoire suivi par M. Miloud BENAYED, Maître de conférences
- intégration des blogs
- pratique sociale d'échange et de communication
- projet de l'année
- aujourd'hui moyen d'expression
- blog
- blogs
- education nationale
!"# " !$ %#&'#%!()*
+ , -#&.#%/ 0
! " # $$ $$ %$ & % ' & &$ % ( % $ ) *& & ' & ! $ + * ,$ '$0%--$$&'--%/.--
222 3 $ 4 22 " % 4 221 5 & 6 ! " 22 ( &# $ 7 2 20 21 22
# $ ! ! %! & ' 22 8%%&$ $ 21 2 " 24 ( ! ! " 2 9 %% 27 : $ $ 0 ' ) * +! 12 3 % 1 9 % $&# ; 11 9 $ < 1; 9 ):= 4 1< 9 % 6 ! " #
' , ! '- 122 8 ! 10 12 8 % ! # 12 121 9 1 12; 8 & 1< 12< " ' 1> ' * . 12 ? $ $ $$ @ ;2 1 ( = @ ; 11 ( % A B& $ @ ;1 $% & '%
1
8 $ , # # ,$ ,= .,& ,! # C % # $ , &# $ , ) , D # % E F99)9G ," ! # % ) *& & H %% $ , $ . I $ ! & 8 $$$2 ! $ % : 5 # % %% ! , $ % $$ & # ( % % ! ! % %J $ " &# $$ & ,&!$ $ $ ) & , % ,$ # $ I " & , ' % ! % $ $&# @ 8$ $ , I % $ & %% % ,$ @ 8 % A % $ $ I 8 D &# $ E I % ! @ 8 % A $ $ @ $ $ I $B ! $ = &&# % $ &$ % = % # ! $ # # %% . ! $ # $ ! $$$ &$ # ,$ 2 Le fait de créer et d'alimenter un blog. pour l'intégration des TICE dans l'enseignement du français en Christelle. « Orientations DEMANGE-DUCROT Syrie. L'exemple du centre de documentation pédagogique de Damas ». InAlsic. Septembre 2005, vol.8. http://alsic.u-strasbg.fr/v08/demange/alsic_v08_08-poi2.htm ;
8 # ! & % $ & & $ &# 5 $ : % # ! $ $ $ %% ! % $ " ) ! %! %% $ $ % $$ ! I % $ %% ! $ ! $ "% # ! $ % H , , $ K $ % ! $ % $ ! $ % $$ ? ! I # @ ? # % $ @ ? I % , @ " % I A % @
!" $% &'(# # )* 8 D $ E $ $ $ D E D $ E : $ $ % $ %& $ % %% D 8! $ & # ;E 8 &# , %& $ ' F G F ! ?G I ,$ $ , %& $ %% 0 00<< , D E D E %J * L%% $ %J D E ! ! $4 ' 8 $ ! $$&# ' $ $#$ ' 9 $ ' = $ $# K M$M = % %% 004 ! " " ( $ N F$ D E D E D EG ! $ ! & ,& FD $ EG , $ * ORBAN Anne-Claire. « Je blogue, tu blogues, nous bloguons ». p.3 http://www.clemi.org/medias_scolaires/outils/article_blog_ACO.rtf ; carnet individuel à l’écriture collective ». p.62-63BROUDOUX, Évelyne. « Je blogue, tu blogues, nous bloguons. Du http://webprod.cndp.fr/archivage/valid/54655/54655-7749-7733.pdf <J.O n°116 du 20 mai 2005, page 8803, texte n°98 http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=CTNX0508288K 4http://www.olf.gouv.qc.ca/ressources/bibliotheque/dictionnaires/Internet/Index/b_francais.html 4
8 $ , $ $ ! , *, , $ $ &$ ' I $ ) $ 8 # # &$ 8 & $ $ # 8 $# $ # ! &! $ L * $ '(() ' 8 $ % = %% ! % $ 8 # # &$ % % %% &# L % $ $ N % 8 $ I $# & ! ' D 8 $ $ .% % ) !$ ,& , $ = $ ) % %J ! F $G $$$6E % D ,7E D $ & $& & % $%%$ &20E ) & $ * A $&# $ ! $$ ! $ ' D 8 $ $ & # $ = % % D E O % 22E ( $ I & % % , % : % $ ' D # MM MM ' $ % O ' $ % & $ 8 ! & ! # $ O ' $ & %%& M%M % F% $ ! G % F G O 7Cf. p. 54 6 ORBAN Anne-Claire. « Je blogue, tu blogues, nous bloguons ». p.3-4 http://www.clemi.org/medias_scolaires/outils/article blog_ACO.rtf _ 7Blogs : fonctionnement et informations légales. http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/tice/juridique/art .p p _ icle h 3?id article=18 20 BROUDOUX, Évelyne. « Je blogue, tu blogues, nous bloguons. Du carnet individuel à l’écriture collective ». p.62-63. http://webprod.cndp.fr/archivage/valid/54655/54655-7749-7733.pdf 22 ibid.
>
! ' $ ! % $ $ %J %! M$ $2E 8 $ % $&# $ $ $ 8 $ % $ $ ), $ $ % % 3**21 $B $ $$2; && &! = % ,%% % %% .! & ' & % #$ $ P ) Q $ P 8 % $$$ ! # % ,A $ C $ I $ , $ DE ! L & , $ % $ , ! ! & % %& ! # $ 8 # $ $ RC8 %& ) % ! $ ! ' $ $ $ O P $$ RC8 $ ' $ &$ 8 $ )* F) $ *G 9 % ' *9=9 # $ D E % $ O N H I % % 2http://212.43.196.184/abc/dfinition_du_blog.htm 21 Fil RSS : simple fichier texte qui permet d'indexer le contenu d'un site afin de récupérer automatiquement des informations publiées sur un blog. Pour en savoir plus sur cette technique, se référer à l'étude de l'URFIST : http://www.ccr.jussieu.fr/urfist/rss/index.htm 2; L'agrégateur va régulièrement charger la version la plus récente du fichiers RSS et fait apparaître la liste des derniers articles publiés, sans que l'internaute visite ce site. 6
$ & O " $ # ) % $B # % $ $ = $ P , I # $ % ,! % 8 ) *& $ *9=9 FH % , , G % N=S= F $ H % G = ! % ,&$ L C2< $ ! & ' $ $ 20 # O # % ,$ : ! , ! ,$ ' $ F$ G $ F$ $ &G &$ 8 ,$ $ ,$ 9 $ ! $ 8, , % % * #$ &Q &$ $ )& # D E , % ) &$ %% D E , N % ! $% & ' ( 8 $ $ ! ' D = ! P $ 277> % 24E * $ % D && E T ,= % ,$ , $ %% $$$ &# $B , % ,&$ $ 002 # 22 002 . ! % %%
2< TREDAN Olivier.Les blogs : présentation illustrée d'exemples. 20 décembre 2004. http://www.a-brest.net/article1110.html 24 BROUDOUX, Évelyne. « Je blogue, tu blogues, nous bloguons. Du carnet individuel à l’écriture collective ». http://webprod.cndp.fr/archivage/valid/54655/54655-7749-7733.pdf
7
( = 2> 00< % &# $ % $&# ,$ 5 ' . !# 00< >1U %J $ O & 4> 6U 8 $ %J O . # 00< >2 000 $ # ! F71UG O ) .) L $$$ &# # % ' D ) , % $ , % $ , ,! ! ,!#26E . $ % @ " *& &27$ A % $ && % $ &# $ ! " $ # $ $ $ Q % = ! ) & * $ & , # P $ # 8I .) L0 %% ! $ ! ! 2' %% ! ! $ ! C J $ ,! $ $ 8,! J ,% $ J $ A ! $ 8 H , , % ,! : ! $ & ' % : ! # $$ , 8 ! &$& , % $ N = ,& $ ' D $ E D E D E ) %% & &! ' % % % , 2>La blogosphère en ébullition www.loiclemeur.com/france/files/mediametrieblogs.pdf 26ORBAN Anne-Claire. Je blogue, tu blogues, nous bloguons. p.1 http://www.clemi.org/medias scolaires/outils/article_blog_ACO.rtf _ 27BOOTH Stéphanie. Les blogs : au delà du phénomène de mode. http://ditwww.epfl.ch/publications-spip/article.php3?id_article=918 0ORBAN Anne-Claire. Je blogue, tu blogues, nous bloguons. http://www.clemi.org/medi _ cle_ og_ACO.rtf as scolaires/outils/arti bl 2Par « jeunes », l'auteur entend les jeunes en âge du collège et du lycée, voire des universités.
20
$ : $ % $ , $$ $ & I $$ D E & ! #$ $ &$& .) L ,D ,$ , & F$ G , %! 8 ! F$&$ G VWF G $E 8 # $ & &$ $ ) % $ ! 1 ' D 8 2 1; $ C ) $% ! $ # 6 U $&# +;C % E L ' D 8 # $ ! % % 8 !# $ ! : % $ <E K $ . , % , $ D $ E $ D $ E D E . % $ &$$& %4' D 8 <# $ # ' D X Q $ @ E = % ! Y $ # Y $ ! D * E E # ) ) 8 #$ , $ $ ' D $ & % & >E 8, 00< % $ $ " % $ ! ,# , % ' ! ,# % & $ # * &P $ ) ! !& ' : #$ )&# F9:AG # % $ & ! 6O #$ Z$#Z FXLG # ! % : ORBAN Anne-Claire. Je blogue, tu blogues, nous bloguons. p.12 http://www.clemi.org/medias_scolaires/outils/article_blog_ACO.rtf 1Forum du droit sur l'internet. Je blogue tranquille. p.2 http://www.droitdunet.fr/actualites/lecture.phtml?id=26 ;BERRETTA Emmanuel. Le journal intime de la génération numérique. http://www.lepoint.fr/societe/document.html?did=165860 <TREDAN Olivier. Les weblogs dans la Cité : entre quête de l’entre-soi et affirmation identitaire. pp. 4-5 http://www.marsouin.org/IMG/pdf/Tredan_6-2005.pdf 4FABRE Vincent. « GEOBLOG. Un weblog au service de l'enseignement de la géographie ». p.13. htt /www.ebullition-web.com/cours/?WEBLOGS ET ENSEIGNEMENT p:/ _ _ >ORBAN Anne-Claire. Je blogue, tu blogues, nous bloguons. p.26 http://www.clemi.org/medias_scolaires/outils/article blog_ACO.rtf _ 6BLECHER Ludovic. Les blogs lycéens dans la mire des chefs d'établissement. http://www.liberation.fr/page.php?Article=284428
22
