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- cours - matière potentielle : formation
- cours - matière potentielle : manipulation
- candidats de la formation professionnelle
- terminale baccalaureat professionnel
- grille de compétences
- outils mathématiques
- résolution
- résolutions
- candidates
- candidats
- candidat
- candidate
- évaluations
- évaluation
- evaluation
- evaluations
- questions
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- situations
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VADEMECUM
DE L’EVALUATION DE MATHEMATIQUES ET SCIENCES PHYSIQUES ET
CHIMIQUES EN TERMINALE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
IEN-ET Mathématiques-Sciences. Académie de RENNES
Document établi le 29/11/2011
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Sommaire I. Cadre réglementaire ..................................................................................................................................................3 A. Objectif général de l’épreuve ................................................................................................................................3 B.Moded’évaluationetnaturedel’épreuve?.........................................................................................................31.Contrôleencoursdeformation(CCF):...............................................................................................................2. Contrôle ponctuel : .............................................................................................................................................. 3.Naturedel’épreuve.............................................................................................................................................II.EvaluationparCCF.....................................................................................................................................................4A.Miseenœuvre.......................................................................................................................................................41.Sousépreuvedemathématiques........................................................................................................................2. Sous épreuve de sciences physiques et chimiques ............................................................................................. B.Recommandationspédagogiques..........................................................................................................................51. Elaboration des situations d’évaluation ............................................................................................................5 2. Evaluation de la production élève ....................................................................................................................6 C.Exemples................................................................................................................................................................6III. Evaluation par contrôle ponctuel ..........................................................................................................................7 A.Miseenœuvre.......................................................................................................................................................7B.Recommandations.................................................................................................................................................8C.Exemples................................................................................................................................................................8Annexe 1 ............................................................................................................................................................................9 Annexe 2 ..........................................................................................................................................................................10
IEN-ET Mathématiques-Sciences. Académie de RENNES
Document établi le 29/11/2011
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