staps
4
pages
Documents
2015
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
4
pages
Documents
2015
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
ÑíĊòī ĎĜŇ ĊńĄŃ Ņîńœí ĉ ã 12.00-11.45 Ófº Ñͳ®AËNºA ÑͶj A PAif³ºA |§I Ò»¦ PAj·ºA LB§ºC ÑðrÂC jQC ÑÃm (±Ñͧ¿nºA ѲB¦áA ÏÊg h;ÜNºA ) .ϭϭ Ϭϵ >͛ĂƉƉŽƌƚ ĚĞů͛ĠĚƵĐĂƚŝŽŶ ƉŚLJƐŝƋƵĞ Ğƚ ƐƉŽƌƚŝǀĞ ĚĂŶƐ ůĂ prévention et le traitementde violences des jeunes (Vers un modèlepsychosocial LÜðº ÑÍ»¿§ºA ÑÍI ºA ½B ÏËI ºA ±AjqáA ÁB£Â jÌËðNº ÑÍVÍMA mG ÅAeËnºBI ÑÍyBÌjºA ÑÍI ºA 09.30-09.15 10.00-09.45 09.45-09.30 Pr Dr Murat K UL łŔŋíĎñí ýîă ðŔĤĿí ĉ PAif³ºA Ê ÑÍmBmÞº PAiBÇ A |§I À»§M Ò»¦ Ðj·NJ A PAÊeÝA ÁAfbNmA ½B¯ Þº Ó˳ºA LB§ºÝ ÑͶj A ÑͶAieÝA ĉ ãŅōĎćíō Őŀī Ċěîķ ņñ 11.45-11.30 ņŔĔă ŒĿďĎă ã ĊńĄŃ ôĿîñčĉŎñ ĉ 11.30-11.15 Ņîē óĊŔŀÿŎñ ĉĝîŔij ōĎŔķ ņñ ĉ 11.15-11.00 11.00-10.30 Turkey ŁŎŀĬŀĿ ŅíĉŎĔĿí ôĬŃîÿ îŔÿŎĿŎňļøĿí -ĎëíĐĀĿí ª łŇîİøĔŃ ôĬŃîÿ óĎļĔñ ôĬŃîÿ/ôŀŔĔńĿí ôĬŃîÿÑRÌf A oÌifNºA KͺBmÝ ÑÍyBÌjºA Ê ÑÍÂfJºA ÑÍI ºA ÐhMBmC Ðj£Â -ĎëíĐĀĿí ÐeB§mËJI PBÌËÂBQÊ PBðmËN¾ |§Jº ÑÍÂAf; ÑmAie- ζj A ¡Brûº ôŀŔĔńĿíôĬŃîÿ/ôœîĀñ ôĬŃîÿ -ĎëíĐĀĿí 9.15ʹ09.00 ÎÂBRºA ÁËͺA j Ú A ½B«qC ÁB_______NNaA ÀÍ______mAj¾ ÑÍ¿Í»§NºA Ѿf A ÐeËU Ò»¦ BÆ QDMÊ oÌifNºA ÑÖÍÆ Ëz¦ ÐÔB¯¶ ѧ¾B A ÑZÍN® µBmËI: Ñn» A ij³¾ .ef C Ðj·mËI .e .C: Ñn» A oÍÕi -ĎĜŃ ĶœďîķĐĿí ôĬŃîÿ technology and its role in sports activity Physical Education and Sports in Turkish Higher Education Turkey Marseille France îŔŇîĤœĎñ ïĎį ôĬŃîÿ Dr.
Voir
هاط٘ ػىٴ طٱٰ ٲٱڀا ضزأ
12.00-11.45
ل فالا كا الا ب ع الا لأ أ ثأ س )–لا قعا وذ لا ( .ϭϭ Ϭϵ
L’appoƌt de l’éducation physiƋue et spoƌtive dans la prévention et le traitement de violences des jeunes (Vers un modèle psychosocial
ل لا بلا بلا اشا ل تاسإ ادلب ضلا بلا
09.30-09.15
10.00-09.45
09.45-09.30
PrزDrزMurat K UL
ٯځٸاػا جذ ځّ٬ا زض
الا و سسل اا ب ت ع ةا اودا اسا طل لا ل كا كادا
ضزأٲٺػاٺ ٽ٭٘ طو٤ ٳ
11.45-11.30
ٳځفذ ٿ٬ؼػذ زأ طٱٰ ٬غضٻ زض
11.30-11.15
ٲ ةطځ٭ٻ زض يځ٠ ٺػځ٤ ٳ زض
11.15-11.00
11.00-10.30
Turkey
ٮٻ٭ٙ٭٬ ٲاضٻف٬ا ٰٙ ځٻ٬ٻٵ٩٬ا
-ػئاؽ٬ا – ٯٴٝفٰ ٰٙ
ةػ٩ف ٰٙ/٭ځفٱ٬ا ٰٙا لا لس ضلا و لا بلا ةتسأ ة -ػئاؽ٬ا ر ةدسب ثو س ل ا ساد- كا ل -
٭ځفٱ٬ا ٰٙ/ڀ ٰٙ -ػئاؽ٬ا ر
9.15–09.00
لا لا
ؤا شأ ـــــــخا ــــــسا
لا ا ةدج ع ثتو لا ع ةءك ا
ف سب : ا .د أ ةسب .د .أ : ا ئ
-ػىٰ ر ٣ڀؼ٤ؽ٬ا ٰٙ
technology and its role in sports activity
Physical Education and Sports in Turkish Higher Education
Turkey
Marseille France
ځٴّڀػ بػٜ ٰٙ
Dr. Serge pautot
Algérie : Les potentialités de développement du tourisme sportif
PrزDrزMutlu Turkman
ع ق
What is the ultimate purpose of sport? Competition or participation?
10.30-10.15
ٲٺػاٺ طٱذا هاّ٘ض زأ
ػئاؽ٬ا – ٯٴٝفٰ ٰٙ
لا ةلا
Dr. Hanane saouli
10.15-10.00
حفا ما ل لا بلا بلا اشا ل تاسإ ٯځٸاػا جذ ځّ٬ا زض ادلب ضلا بلا تؤلا سئر دلا ةك ةعجلا د دلا ةك technology and its role in sports activity Dr. Hanane saouli ةلا يلاو دلا ةك
ةػ٩ف ٰٙ/٭ځفٱ٬ا ٰٙا لا لس ضلا و لا بلا ةتسأ ة ٳځفذ ٿ٬ؼػذ زأ طٱٰ ٬غضٻ زض نل لا ةدا د ءض ا لا اسا ثت -ػئاؽ٬ا ر ةدسب ثو س ل ا ساد- كا ل ر ػىٰ ر ٣ڀؼ٤ؽ٬ا ٰٙ -٫ځ٭ ضٻٱٰ ٳځفذ ٳځ١ځٴ زضزأودا ض شل كا لا L’appoƌt de l’éducation physiƋue et spoƌtive dans la ٭ځفٱ٬ا ٰٙ/ڀ ٰٙ يځ٠ ٺػځ٤ ٳ زضٲ ةطځ٭ٻ زض اءprévلeبnبtionاetبleلاtraiteاmغentصوdدeاvعiاolenceئاsdeاsبjeuلnاes -ػئاؽ٬ا ر ځٵِٻ٬ا ځػ٬ا ةغاؼٺٿ٭٨آ طٵٰ طڀ٥٭ (Vers un modèle psychosocial جذ ل فالا كا الا ب ع الا لأ أ ثأ -ػئاؽ٬ا – ٯٴٝفٰ ٰٙضزأٲٺػاٺ ٽ٭٘ طو٤ ٳ ـــــځٴط٬ا ــــځػ٬ا ٯـــــف٤ا ءادا ت سا ولا تاسا ت لف س )–لا قعا وذ لا ( .ϭϭ Ϭϵضٻٙٱ٬ا ط٘ ٿ٭٘ طٱٰ زض ر ػّ٤ رلا ةك لا ل الا و سسل اا ب ت ع ةا اودا اسا -ػىٰ ر ٣ڀؼ٤ؽ٬ا ٰٙهاط٘ ػىٴ طٱٰ ٲٱڀا ضزأ اا ب ق ن لا سب ثتٯڀػ٩٬ا ط٘ ٱ٩ذ زض پغٻعٱ٬ا طل لا ل كا كادا ٲفځٰ ٰٙ– ٢اػٙ٬ا ر ٌػ٬ا ط٘ ٯٔ٨ طځف٬ا زض طځٰ لا ثلا لف قلا او تكلا ع ق ع ق ؤا شأ ـــــــخا ــــــسا
ٿ٭٨آ طٵٰ طڀ٥٭
11.45-11.30 . - . ϭϭ ϰϱϭϮ ϬϬ
. - . ϭϰ ϭϱ ϭϰ ϬϬ
. - . ϭϲ ϬϬϭϲ ϭϱ
. - . ϭϱ ϬϬϭϱ ϭϱ
ٮٻ٭ٙ٭٬ ٲاضٻف٬ا ٰٙ ځٻ٬ٻٵ٩٬ا
وا لالا ةلا ف سب : ا .د أ ةسب .د .أ : ا ئ
ػئاؽ٬ا – ٯٴٝفٰ ٰٙ
. - . Ϭϵ ϯϬϭϬ ϬϬ
09.30-09.15
ث٭٬ ځٱ٭ٙ٬ا ځٱڀض٨ڈا ځٴّڀػ ڀغط٬اٺ
11.15-11.00 . - . ϭϭ ϯϬ ϭϭ ϭϱ
17:س----16:سسا لا –سدلا شلا
نل لا ةدا د ءض ا لا اسا ثت ودا ض شل كا لا
. - . ϭϰ ϰϱ ϭϰ ϯϬ
ٿ٭صځم٬ا ٮٺ زض
16:سس----1ش:سسا ىوا –سدلا شلا
ةطٱ٬ا ځػٙ٬ا تاغٰڈا
ځٵِٻ٬ا ځػ٬ا ةغاؼٺ
٣ڀؼ٤ؽ٬ا ٰٙر ػىٰ ر
جذ اءلب با بلا ا غصو داعا ئاا بلا
ػ٩ ٯځٸاػا طٱٰ ٪ٰأ زضزأ
لا ج عفو ةءك ن ع ةدا ت ثأ اشؤ ساد سا لا بلا ل لا
ٮٻ٭ٙ٭٬ ٲاضٻف٬ا ٰٙ ځٻ٬ٻٵ٩٬اٺ
ضلاو لا بلا ةتسأ جو اءلب لا
ٲٺػاٺ پغاٻٵ٬ا زأ
ٲٺػاٺ ٿډ٤ زض
. - . ϭϭ ϬϬ ϭϬ ϰϱ 10.30-10.15
ر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
.سا لا ا لا ع ثأو اءلب با فو لا قاو
ځٴّڀػ بػٜ ٰٙ
لا Aوlاgوéزriدe::Lespاotentialitésdedéveloppeنmeلاntdعuد: ا ئوادب د.أ Marseille FranceSerge pautot Dr. tourisme sportif
عفو ةءك ن ع ةدا ت ثأ اشؤ ساد سا لا بلا ل لا لا ج
ل سسا ا لا بلا ج لا اا What is the ultimate purpose of sport? Competition سا ضلا نعا لا or participation?
ث٭٬ ځٱ٭ٙ٬ا ځٱڀض٨ڈا Turkey ځٴّڀػ ڀغط٬اٺ
ةطٱ٬ا ځػٙ٬ا تاغٰڈا Turkey
ءا سب .د : ا تاس .د : ا ئ
. - . ϭϲ ϭϱϭϲ ϯϬ
ٮٻ٭ٙ٭٬ ٲاضٻف٬ا ٰٙ ځٻ٬ٻٵ٩٬اٺ
ر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
ئاا سا ضلا آا سا قاو
ع ق
10.00-09.45
ٿ٤اٻ٬ا ٮأ ٰٙر ػئاؽ٬ار
. - . ϭϲ ϯϬϭϲ ϰϱ
ر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
ز ص .د :ا لا ةع .د :ا ئ
ٟڀػم٬ا طٙ طٱذا زض
لا ل سسا ا لا بلا ج لا اا سا ضلا نعا
ٲٺػاٺ ٳڀط٬ا غٻٴ ٱٴ ٳ زأ
. - . ϭϳ ϬϬ ϭϲ ϰϱ
. - . ϭϬ ϭϱϭϬ ϯϬ 10.15-10.00
سو ضلاو لا بلا عجا ءاا اشؤ ب
ع ق
ٟڀػم٬ا طٙ طٱذا زض PrزDrزMutlu Turkman
٪ٱ٨ ٢٥ٰ زض ٳ ض طٱذأ ٯغ
ٿ٭صځم٬ا ٮٺ زض PrزDrزMurat K UL
9.15–09.00
09.45-09.30
ٲٺػاٺ طٱذا هاّ٘ض زأ
Physical Education and Sports in Turkish Higher Education
لا ا ةدج ع ثتو لا ع ةءك ا
. - . ϭϰ ϯϬ ϭϰ ϭϱ
12.00-11.45 . - . ϭϮ ϭϱϭϮ ϯϬ
11.30-11.15 . - . ϭϭ ϯϬϭϭ ϰϱ
ػ٩ ٯځٸاػا طٱٰ ٪ٰأ زضزأ
11.00-10.30 . - . ϭϭ ϭϱ ϭϭ ϬϬ
. - . ϭϰ ϰϱϭϱ ϬϬ
٫ځ٭ ضٻٱٰ ٳځفذ ٳځ١ځٴ زضزأ
دا .د : ا ا ج ب .د : ا ئ
پٻٵ٬ا ػٸّ٬ا زأ ٮٺػـــ٨ ػــځم زأ
. - . ϭϰ ϰϱϭϱ ϬϬ
. - . ϭϱ ϭϱ ϭϱ ϬϬ
.داو قالا نب :ئاا ةءلب بل فو لا
. - . ϭϱ ϯϬ ϭϱ ϭϱ
. - . ϭϱ ϭϱ ϭϱ ϬϬ
زأ ١ڀػل ٲٵ زأٮٺ ٠ٻ
. - . ϭϱ ϰϱ ϭϱ ϯϬ
ٟ٭م٬ا ٰٙر ػئاؽ٬ا ر
ر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
ٻأ ٯٙٵٱ٬ا ط٘ طٱٰ طٱذأ زض ٽِٙٱ٬ا
ت و ع ط ل لا ك ت لا بلا ثأ ضلا و لا طلا
طٱٰ پؼٜ ٪ٍٴ زض
ر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
لا ت ل لا فاد ع ثلا ودو اءلب بب لا ڀؼٻ٠ پضاٻٙ٬ا زأ ةطځٺؼ قاػ٨ٻ٠ زأ لا
ع ب ب .د :ا ا .د :ا ئ
ا ل ا كا لا لف ع فت ت ثت ودا يعل ا
ٲٺػاٺ ٗ زض
ازاو ج "عأ لا ف ل لا ا لا لف ساد "وج د "ودا ض جل ولاو لا ملا لب " ع زارلب ϮϬϭϯ
. - . ϭϰ ϯϬϭϰ ϰϱ
ػئاؽ٬ا ٰٙر ػئاؽ٬ا ر
ر ػئاؽ٬ا ر َاٻٜڄا ٰٙ
ر ػئاؽ٬ا ر ةػ٩ف ٰٙ
ر ػئاؽ٬ا ر ٵ ٰٙ
16:سس----1ش:سسا ىوا –ىوا شلا
ةغٻىٵٱ٬ا ٰٙر ػىٰ ر
18:سس----16:سس لا ا–ىوا شلا
رػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
ع ق
پؼٻ٠ طٱٰزأ
: ا ةجب .د :ا ئ
. - . ϭϲ ϭϱϭϲ ϯϬ
ضلاو لا بلا ةتسا ل اولا لب قعو الا ت ٥ځ١ل ٿذڀ زأ لا لا ت ل عجا لا ود و سا ضلا ٿلځٙ٬ ٯ٬ زأ ؿڀغضإ ٯغ ٳ زأ سا ع ق
17:س----16:سس لا ا–ا شلا
ر ٢اػٙ٬ا ر ڀٻػ٬ا ځ٭٩٬ا
نا ل لا ةب اا ب ت ع ثاو ثت
ػئاؽ٬ار ػئاؽ٬ا ٰٙ
لا لاو لا سا نب لا بلا ذسا ةءك
ب قعو فالا داو ة ثا لا ب ن ساد ٿٵ٬ا ػ ٳځفذ ٮػ٨أ ض زٮزأ فوا الا بو ) لا لف( لا لا ض
ذس جغالا خلا لا اشؤا اسا أ لا لا ضلاو لا بلا
. - . ϭϰ ϭϱ ϭϰ ϬϬ
ٲځ١ ٗ٠ٴزض
. - . ϭϰ ϰϱ ϭϰ ϯϬ
ٮډف٬ا ط٘ زضٿ٠اٺ د٬و ٫ځٴ زض ٫٥ٰ
ر ػئاؽ٬ا – ؾاػٸا ٢ٻ ٰٙ
طڀؼٻ ٳلٺأ زض
. - . ϭϳ ϯϬ ϭϳ ϭϱ
طإ ةئلا ةلا ض نبا ل ضلا جلاو ءا سا ضلا
طاا ق تو كا لا ت ودو ولا عا
ٌڀػ٬ا ةغاؼٺر ػىٰ ر
– ػئاؽ٬ا ر ١٭٬ا ٰٙ
ر ػئاؽ٬ا ر ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
ع ق
ر ػئاؽ٬ا ر ٟ٭م٬ا ٰٙ
ر٢اػٙ٬ا – ځض٥٬ا ٰٙ
. - . ϭϰ ϬϬϭϰ ϭϱ
لا بلا د لا تتو لا سسأ نب اءلب با - جذ لا لا -
16:سس----1ش:سسا ىوا –ا شلا
ٿٱلـٹ٬ ـٵذ زأ ط٬ـ ٯ٬ـ ٳ زأ
. - . ϭϲ ϰϱϭϳ ϬϬ
ضولا ط ا ادا اج ع كا لا ثت كڀػ ٳف٬ زأ ةؽٵ٨ ٲٺضغض زض .اس ) - ( ϱ ϲ
پضٹ٬ا ٽفځ٘ زض ٪ٱ٨ دڀٺغ زض- . . ϭϳ ϰϱ ϭϳ ϯϬ
ق خ ع اءلب با ظ ضلاو لا ا س ثأ لا ا ت ل ا
ٲٺػاٺ طځلغ ها ٲٰأ زض
. - . ϭϳ ϭϱ ϭϳ ϬϬ
٭ځفٱ٬ا ٰٙ ٟ٭م٬ا ٰٙ ر ػئاؽ٬ا ر
. - . ϭϲ ϰϱϭϳ ϬϬ
. - . ϭϳ ϭϱ ϭϳ ϬϬ
ر ػئاؽ٬ا ر َاٻٜڄا ٰٙ
ر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
ساد ضلاو لا بلا إ ضلا او ئسلا ود ا و ث ع ا
ٲٺػاٺ ٿ٤ٺؼػٰ ػځٱ زأ
. - . ϭϰ ϭϱϭϰ ϯϬ
ٙٱ يٻ٘ طٱٰ ٢غِ ضزأ
. - . ϭϱ ϯϬ ϭϱ ϭϱ
ع ق
١٭٬ا ٰٙ– ػئاؽ٬ا ر
سا ا ل عا لا سسا اا الا ب ت ر ٢اػٙ٬ا ر ذٻ١ٱ٬ا ځػ٬ا ځ٭٨ پٻځ٭٘ ٳځفذ ٱڀػ٨ ضزٮزأ لا فصلا داب بت
س ب .د : ا ك .د :ا ئ
. - . ϭϲ ϭϱϭϲ ϯϬ
. - . ϭϲ ϰϱ ϭϲ ϯϬ
ضاطٝ ٰٙ– ٢اػٙ٬ا ر
طځٙغٻ ٰٙرػىٰ ر
ط٘ پٺاطٵزض طٱذا قٻڀؼ زض ٲٱذػ٬ا
اا كا لاو ضلا لا لا
ررػئاؽ٬ا ٰٙ ػئاؽ٬ا
ضزأ ٲٺػاٺ پضٹ٬اط٘
ةعا ئسلا ب اسب ةزا ض لا ا ت للا ا لل ولاو ا نبسب
لا ا ل عجا لا ضلا و لا بلا ود
قخا لا ب ت ضلا و لا ا س ود
ر ػئاؽ٬ا – س2 ٵځّٵف٤ ٰٙ
سسا كا اا ن ضلاو لا بلا ئابا سا ل
Le jeu comme procédé de développement moteur dans les séances d'EPS à l'école
. - . ϭϲ ϬϬϭϲ ϭϱ
ن كو كا اا س كا لا أ ٿ٨ػ ٳڀط٬ا ػىٴ زأ .ءادا
. - . ϭϰ ϯϬ ϭϰ ϭϱ
غصٰ ةٺػ٠ٻ زض
ةضڀؼ ػٻــ٨ زض
. - . ϭϱ ϬϬ ϭϰ ϰϱ
. - . ϭϳ ϯϬ ϭϳ ϭϱ
ل اءلب با فو لا بلا ةتسأ ب لا فالا قع ةود سا لا ةدش ا بالا لا ت ϮϬϭϱ
ٲٺػاٺ ػٍص٬ ٯ٬ زأ
. - . ϭϲ ϯϬϭϲ ϰϱ
. - . ϭϲ ϬϬϭϲ ϭϱ
ر ػئاؽ٬ا ر ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
ا ا ل ا كا لا لف ع فت ت ثت ٲٺػاٺ طڀػ٠ ٧٬ٱ٬ا ط٘ كځٰػ٨ زأر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ ودا يعل ةئلا ةلا سسا اا ب ت ولا لا اسا عف رػئاؽ٬ا – ٯٴٝفٰ ٰٙ ٲٺػاٺ ٪ٱ ٿٴاػ٥ٰ زض )س– ( ل ϭϲ ϭϱ ع ق 16:سس----1ش:سسا ىوا –للا شلا دا .د : ا داؤف دس س .د : ا ئ
ر ػئاؽ٬ا ر ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
. - . ϭϲ ϰϱ ϭϲ ϯϬ
. - . ϭϲ ϰϱϭϳ ϬϬ
. - . ϭϱ ϭϱ ϭϱ ϬϬ
- ت ل اولا كلب قعو سا سلا ضلا س ϭϲ س ϭϴ ضل لا ) ةلا -علا -واا(لا قلا صع ب أ - سا ت ل عا ϭϯ ϭϮ ل عجا قلا ضلا و لا بلا ةد ت أ ئلا ا ت ذ ب با ىا اءلب با ا بلا لا لا
ٲٺػاٺ ٞٻ٭صٰ ٿٵٰ زض
. - . ϭϲ ϰϱϭϳ ϬϬ
. - . ϭϲ ϰϱ ϭϲ ϯϬ
نبسب ةعا ئسلا ب اسب ةزا ض لا ا ت للا ا لل ولاو ا
ٲٺػاٺ ٪ځ٤ زض
ٲٺػاٺ ضاػٰ پٺاػو ضزأ
. - . ϭϰ ϬϬϭϰ ϭϱ
ٳڀط٬ا ػىٴ زأ ٫ٌ٠ ٳ ضاؤ٠ زأ ٿ٨ػ
. - . ϭϰ ϰϱ ϭϰ ϯϬ
18:سس----16:سس لا ا–بالا شلا
ر ػئاؽ٬ار ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
سا لا ضلاو لا بلا ةد اءلب بل ت ساد
ٲٺػاٺ ؽځٴػٰ ٰأ زض
ر ػئاؽ٬ا ر ٵ٘ ٰٙ
ر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
- ع ذ - نضلا با عص سأ سا ضلا
فاب ضلاو لا بلا ذسأ ط ا لا لسأ قع .اءلب با جغاب لا ظ لا لا لا تس ع ثأو ضلا و لا بلا ةذس بلا ا اغا لا ل ا ساد اءلب لا ءض ) لا ا ضو ، ا ، حا ( سا الا ب ثأ ئابا لا ت ل الا ت و لا ظ
ر ػئاؽ٬ا ر ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
رػئاؽ٬ا ر َاٻٜڄا ٰٙ
ٲٺػاٺ ٯڀػ٨ ٲٙ٬ زض
– ػئاؽ٬ا ر ػئاؽ٬ا ٰٙ
. - . ϭϲ ϭϱϭϲ ϯϬ
. - . ϭϲ ϬϬϭϲ ϭϱ
ٽٻٰ ٪ٻـــــــ٭ زأ
٪اٻٴ ٿ٥ڀطو زأ
دا .د : ا داؤف دس س .د : ا ئ
ر ػئاؽ٬ا ر ةػڀٻ٬ا ٰٙ
. - . ϭϰ ϬϬϭϰ ϭϱ
. - . ϭϰ ϭϱϭϰ ϯϬ
ٿٰٻ٬ا ٳ زأ پضٹ٬ا ط٘ پؽڀػذ زض ٪ډ
طڀػ٠ ٗڀػ٨ زأ د٬و ٿ٭ځٰ رض
ال زا ض ـاو ا ا ـع ئلا لا ـسأ ـثتأ طٱذأ غض٥٬ا ط٘ ڀضٴ ض زأٲٱڀإ ضز ئابا اػىٴ طٱٰ
، ، ةد ةتسا ئاا اءلب با ت لشا سا ل
٪ٱ پضٱذ زأ طٱٰ ّٞ٤ زأ
. - . ϭϰ ϬϬϭϰ ϭϱ
. - . ϭϰ ϭϱϭϰ ϯϬ
. - . ϭϲ ϬϬϭϲ ϭϱ
٭ځفٱ٬ا ٰٙر ػئاؽ٬ا ر
رػئاؽ٬ا – ٯٴٝفٰ ٰٙ
ر ػئاؽ٬ا ر ٵ٘ ٰٙ
" ازاو ج "عأ لا ف ل لا ا لا لف ساد ع زارلب "وج د "ودا ض جل ولاو لا ملا لب ϮϬϭϯ
اا كا لاو ضلا لا لا
.ضلاو لا بلا ءثأ ضو جغالا لا اد
ر ػئاؽ٬ا ر ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
نسا غو نسل لا اب بصا لب ؤلا
ر ٢اػٙ٬ا ر غٴڈا ٰٙ
ر٢اػٙ٬ا – ځض٥٬ا ٰٙ
– ػئاؽ٬ا ر ١٭٬ا ٰٙ
ر ػىٰ – ٣ڀؼ٤ؽ٬ا ٰٙ
بلا ك ط ل ا ةلا ت كلا ت ثت طٱذا طٰذ ٲٹٴ زضزٮزأ ضلا ا ت ل كا لا ت كا لا جلف ت طځٱ٬ا ط٘ زأ َٵذ غض٥٬ا ط٘ زض ساٴٻٵ٤ س ةئاب ز ب لا س ا ساد ضلاو لا بلا ةتسأ ل لا ةءلا ت لب لا ودخډوٻ زضٲٺػاٺ ػڀعٵ٬ا
لا بلا إ ضلاو لا بلا ذسا جات لا قا ب . ضلاو
18:سس----16:سس لا ا–للا شلا لا صب .د : ا وز ع .د.أ :ا ئ با ظ تا اا ب ت ضلا و لا بلا ود ر ػئاؽ٬ا ر ٯٴٝفٰ ٰٙهاّ٘ ض زأٲٺػاٺ طٱذأ اءلب
رػئاؽ٬ا – ػئاؽ٬ا ٰٙ
تو داعا عجا لا ضلاو لا بلا ةتسأ ظت .ا ةءلا
غٻِ پٻڀط ٿ٭٘ ض زٮزأ
. - . ϭϱ ϯϬ ϭϱ ϭϱ
. - . ϭϱ ϭϱ ϭϱ ϬϬ
. - . ϭϰ ϰϱϭϱ ϬϬ
ر ػئاؽ٬ا ر ٿ٤اٻ٬ا ٮأ ٰٙ
ر ػئاؽ٬ا ر ٵ٘ ٰٙ
ػئاؽ٬ا ر 2ر ػئاؽ٬ا ٰٙ
ػئاؽ٬ا ر ؾاػٸا ٢ٻ ٰٙ
كا لا با سلا ب
ةعڅ٬ ځ٭ٙ٬ا غطٱ٬ا ر ػئاؽ٬ا ر
.ضلا كا لا ع و لا و لا لف فُڀػٱذ زأ ؼاٺغضٻ ٱڀػ٨ زض ٪اٻٴ
.ضلاو لا بلا لب نبا لا لا ت ا "ا و ب ا ساد " بلا ةتسأ جو اءلب با ظ لاو لا بص سا لا لا لا بلا ا ا و ضلا ةا ط ثت لا كت و ا كت ع ضلاو
. - . ϭϱ ϯϬ ϭϱ ϭϱ
ٲٺػاٺ بٸٻ٬ا ط٘ پٺاٺؼ زض
. - . ϭϲ ϯϬ ϭϲ ϭϱ
16:سس----1ش:سس ىوا ا–لا شلا ص .د :ا زب شوا .د :ا ئ
ع ق
ٲٺػاٺ ځٸظ ٳ ٮطٝ زض
. - . ϭϲ ϭϱ ϭϲ ϬϬ
. - . ϭϳ ϭϱ ϭϳ ϬϬ
. - . ϭϳ ϬϬ ϭϲ ϰϱ
. - . ϭϰ ϯϬϭϰ ϰϱ
ٲٺػاٺ ٧٬ٱ٬ا ط٘ پٻځل زض
ضٻٙفٰ ٿ١ڀػل زض
. - . ϭϱ ϬϬ ϭϰ ϰϱ
ر ػئاؽ٬ا ر ةػ٩ف ٰٙ
ػئاؽ٬ا ر 2 ٵځّٵف٤ ٰٙ
ػئاؽ٬ا ر ٿ٤اٻ٬ا ٮأ ٰٙ
. - . ϭϲ ϯϬϭϲ ϰϱ
. - . ϭϲ ϯϬ ϭϲ ϭϱ
ع ق 16:سس----1ش:سسا ىوا –بالا شلا ش ها ا .د : ا د .د : ا ئ
ؽڀؽ٘ٻ ٿف٬ا زأ طٱٰ ٞذؼ زض
رػئاؽ٬ا– ػئاؽ٬ا ٰٙ
.اءلب با ءض ضلاو لا ا لاولا ةضڀؼ ٳ پضٹ٬ا طٱٰ زض
نو لا ةد ءتا ضلا و لا بلا اودأو طڀػ٠ ٗڀػ٨ زأ د٬و ٿ٭ځٰ زض اءلب با ظ ةا ا ت و ةتسا
. - . ϭϰ ϭϱϭϰ ϯϬ
ػځم ٺضٱذ زأ . - . ϭϳ ϭϱ ϭϳ ϬϬ
ع ق
ع ق 18:سس----16:سس لا ا–لا شلا ص با د : ا .ش قد ب .د :ا ئ
ر ػئاؽ٬ا – ٭ځفٱ٬ا ٰٙ
– ػئاؽ٬ا ر ڀ ٰٙ
ٵځٱڀ د٬و زض ضاؤ٠ ضٻٙ طٙ زض
ػځم زضٲٺػاٺ ٮفذ
ٲٺػاٺ طځلاغٻ زأ
. - . ϭϰ ϰϱ ϭϰ ϯϬ
. - . ϭϰ ϰϱϭϱ ϬϬ
ٲاػ٥ٰ ق٩٘ زأ . - . ϭϱ ϭϱ ϭϱ ϬϬ
ع ق
. - . ϭϰ ϰϱϭϱ ϬϬ
طا لا اءلب با و اب با نب ساد ئاا سا ضلا و لا بلا ةد
