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Français

PRESENCE DE L’AUTRE DANS DES MANUELS DE FRANÇAIS
LANGUE ÉTRANGERE
R
OSA
B
IZARRO
Universidade do Porto
Resumo:
Procurando chamar a atenção para a urgência de a aula de língua promover o
diálogo “Eu – Outro” e o conhecimento mútuo, este artigo enfatiza a necessidade de um
trabalho de compreensão – desconstrução de estereótipos, existentes, por exemplo, em
manuais escolares.
Abstract :
Looking for to call the attention for the urgency of the language lesson to promote
the intercultural dialogue “I - Another one” and the mutual knowledge, this article emphasizes
the necessity of an understanding work of stereotypes, existing, for example, in school manuals.
Palavras – chave
: estereótipo, pedagogia intercultural, línguas, identidade, diversidade
Keywords
: stereotype, intercultural dialogue, languages, identity, diversity.
227
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