Microsoft Word - PHILASSOPHIA.doc
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- leçon - matière potentielle : sur la notion
- dissertation
- mémoire
- cours - matière potentielle : en chanson
- interprétation des multiples réalités
- exercice de la pensée critique
- xviiiième siècle
- écriture de chansons de variétés
- méthode d'apprentissage ludique donnant aux élèves des classes de terminales
- chanson
- chansons
- philosophie
- élèves
- élève
- elève
PHILASSOPHIA Le quintuple but de lassociation 1/ Mthodologique:» constitue par les lvesUne «antische musicale eux-mmes. Avant dtre un CD spcifique enexclusivit mondiale, imagin par un professeur de philosophie et musicien franais rsidant et enseignant actuellement Beaucaire dans le Gard (Thierry Ayms), PHILOSONG est dabord une mthode dapprentissage ludique donnant aux lves des classes de Terminales de fixer de trs nombreuses connaissances philosophiques en procdant lcriture de chansons de varits. Il nest plus besoin de prouver lefficacit mnmotechnique du mariage heureux entre musique et connaissances.Depuis la Grce Antique et jusqu lapparition de limprimerie au XVime sicle, nombreux taient ceux qui sattacher multiplier les astuces pour faciliter la mmorisation de donnes juges indispensables une pense qui se voulait sre. Il nest que de se rappeler les fameuses tables de multiplications de notre enfance, dernier vestiges dune pdagogie moribondedans le secondaire; ne devions-nous pas les apprendre par le biais dune mlodie sommaireet nanmoins redoutablement efficace ? PHILASSOPHIA remet au got du jour, avec les moyens quoffre notre poque, cette manire dapprentissageen demandant en outre aux futurs bacheliers dtre les crateurs de la chanson apprendre par cœur.La constitution duneaide-mmoire, voire plus, dune antische musicale, par les lves concern(e)s savre grandement intressante pour diffrentes raisons :
•Les lves doivent, pour ce faire, compulser les diffrents mmentos sur le march et autres livres de philosophie pour cerner ce qui ne semble pas pouvoir tre laiss de ct au sujet de telle ou telle notion. A ce moment prcis de leur travail, cest leur capacit comprendre ce quils lisent et quils ont dj lu avec leur professeur, de mme que leur aptitude le synthtiser qui sont mises en œuvre. •Lcriture et lorganisation de la chanson les obligent tablir des priorits. •La versification les conduit fouiller dans leur lexique intime pour en extraire les mots justes qui se marieront entre eux par le truchement de leur sonorit. Il est
vident quils devront la plupart du temps avoir recours un dictionnaire des rimes ou des synonymes pour parfaire leur texte. •Le travail effectu permet de fixer dans leur mmoire de trs nombreuses donnes au sujet des notions traites. •La mise en musique achvera dencrer dans leur esprit les multiples rfrences partir desquelles ils seront mme dexercer leur pense.
2/ Pdagogique:Les lves apprcient gnralement ceux de leur professeurs qui semblent ne pas tourner le dos aux volutions diverses de notre socit. Depuis avril 2008, le «CD PHILOSONG» leur permet dintgrer des connaissances philosophiquesgrce des chansons dites de varits crites par des professeurs de philosophies et des musiciens professionnels. En prenant acte de lenvironnement musical omniprsent dans lequel voluent nos jeunes ttes blondes,PHILASSOPHIA inscritlHistoire de la philosophieet la philosophie ditespculative (tenuestoutes deux pour rbharbatives) dans un champ esthtique o lon a de moins en moins lhabitude de rencontrer une pense digne de ce nom. Cest ainsi que le premier volume a propos en rap, slam, reggae, techno, lectro-jazz, no-franais, trip hop, pop-rock etc, les notions que les candidats au baccalaurat sont le plus susceptibles de rencontrer lors de leur preuve de fin danne, savoir: La Libert, la Vrit, lInconscient, la Religion, la Mort. Chacune de ces chansons incluant en autres des citations clefs. A dfaut du travail mthodologie voqu dans le premier paragraphe, les professeurs peuvent consquemment et tout le moins proposer leurs lves des espaces dercration studieuseet inaugurer, par exemple, lun de leur cours en chanson.Les textes, par ailleurs, augments de quelques notes de bas de pages, peuvent servir de base une leon sur la notion de leur choix. Nota Bene:Il va de soi qutant donn les supports multiples mis de nos jours la disposition des lves, ceux-ci pourront loisir couter les chansons de leur choix aprs les avoir tlchargs dans leurs lecteurs MP3 ou leurs tlphones portables. 3/ Culturel:Lenseignement de la philosophie, mme si elle nest plus aujourdhui une «exception »franaise, dsigne cependant la singularit de notre modle culturel. a) Ce modle,hrit de la Rvolution de 1789 et des valeurs qui ont alors vu le our. Lakanal fut leremier dfinir cet idal rvolutionnaireue l'oneut rsumer comme tant le droit la libert d'esrit et au dveloement de la raison critique de chacune et chacun.
Victor Cousin institua au sstme ducatif lahiloso hieet le modle de la dissertation en 1848. Aujourd'hui, la philosophie constitue au sein de certains systmes ducatifs un vritable entranement l'exercice de la pense critique. Plutt que de cder la tentation de la rendre « facultative », PHILASSOPHIA choisit au contraire de la rendre compatible avec son poque. Non point de divorce donc, mais le maintien salutaire dun mariage repens, adapt auxexigences et aux nouveauts de son poque. 4/ Citoyen :en tant que « vecteur actualis » de la philosophie, lassociation PHILASSOPHIAsoutient lautonomie de pense quelle prodigue et qui savre indispensable notre rle de citoyen. La question de son utilit reste gnralement la question majeure.Cest vrai ! A quoi peut-elle bien servir ? Nous rpondrons sans hsitation quelle est prcieuse notre socit qui ne saurait probablement avancer vers plus dhumanit sans elle.Songeons la dfinition de lHomme que sous-entend, au XVIIIime sicle, la constitution rvolutionnaire des Droits de ce dernier et quiconduisit notre pays jusqu llaboration de sa Premire Rpublique en 1792.Allons jusqu dire que notre Dmocratie est fille de la Philosophie. Cest en permettant chacune et chacun de sextraire loisir deslieux communsque charrient le plus souvent nosdiscussions de comptoirou de salonsquelle garantit plus de nuance et consquemment de tolrance et de respect entre les hommes.5/ Humanitaire:PHILASSOPHIA renoue avec les origines de la philosophie en se voulant soucieuse du Bonheur de toutes et tous. Chacun sait que les philosophes grecs de lAntiquit ne se contentaient pas de penser, de spculer.Leur qute de la Vrit se doublait systmatiquement dune application dans le monde. Cest ainsi quils proposaient une thique logiquement dduite de leur interprtation des multiples ralits auxquelles ils sintressaient; cest ainsi quils offraient ceux qui voulaient bien les entendre desremdes leur maux. Danslalignedecettetradition,nouspensonsque«problmatiser»li'nfinicertaines questions ou mme, former la citoyennet n'est pas la spcificit de la philosophie qui, ds son origine, s'vertue ouvrir une voie vers le bonheur sans le secours des dieux, sous les seuls auspices de la Raison et du Bon Sens.
Nous avons la conviction que le bonheur ne s'atteint pas dans la solitude d'une tourdi'voireetsupposepourchacun,etessentiellement,lesoucidubonheurdela'utre.La philosophie pour tre complte doit senvisager comme un battement de coeur qui suppose deux moments : 1):La systoleElle correspond la contraction du cœur dont la finalit est ljection du sang en dehors de celui-ci.Cest la « philosophie spculative ». 2) Ladiastole :A loccasiuon de cette phase, le ventricule gauche du cœur se vide en diffusant le sang dans tout le coeur.Cest « la philosophie pratique ».EN RESUME : Au I8ime sicle, Diderot souhaitait que la philosophie «se popularist ».De son ct, Marx, un sicle plus tard,demandait la philosophie de « transformer le monde » au lieu de se contenter de « linterprter ». Sans parti pris politique, PHILASSOPHIA entend satisfaire aujourd'hui ces deux attentes en produisant undes supports du son et limage. 100% dela marge nette gnrs par la vente du premier CD seront reverss au « Secours Populaire Franais » : Cette fois-ci ce ne sont pas des notions au programme de Terminales qui sont mises en chansons, mais des concepts appartenant la pense de tel ou tel philosophe. Cevolume pourra consquemment tre utiliser par les professionnels de la philosophie, les tudiants, mais aussi les amateurs qui, effrays par la forme traditionnelle que prend cette discipline, prfreront dans un premier temps se la rendre moins austre en labordant sous la frome musicale que nous proposons. Ce'stainsiquelestextessuivantssontdjcritssur:Le « Visage » chez Lvinas La « Monade » chez Leibniz Le « On » chez Heidegger Le « je-ne-sais-quoi et le presque-rien » chez Janklvitch Le « Cogito » chez Descartes L « Inceste » chez Lvy-Strauss Le « Conatus » chez Spinoza « LEternel retour » chez Nietzsche « Oedipe » chez Freud
Le « Salaud » chez Sartre etc *** FRANCIS LALANNE que lon ne prsente plus,citoyen actifattach aux valeurs de notre Rpublique mais aussi, celles, tout humaines, qui font de chacun dentre nous des «citoyens du monde» a, sans hsitation, rejoint notre entreprise dans le but de nous aider la mener terme. Il crit actuellement la musique du texte phare du prochain album: «Toucher Terre »,et cest par ailleurs sous sa juridiction quenous composerons un BAND AID(collectif de personnalits qui entonnera la dite-chanson)dans le but de collectersuffisamment de fonds pour le Sexours Populaire Franais.Tout comme lui, puissiez-vous voir dans cette initiative, la vocation de toute pdagogie vritablement humaine !---------------- !"!##
