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ECOLE NORMALE SUPERIEURE Janvier 2004 CENTRE D’ETUDES ANCIENNES 45, rue d’Ulm 75230 PARIS Cedex 05 Les CD-ROM et sites Internet pour l’étude de l’Antiquité classique Note à l’intention des conscrits 1. Valeur respective des supports d’information..............................................................1 2. Les CD-ROM..................................................................................................................2 a. Littérature grecque................................................................................................2 b. Littérature latine.....................................................................................................2 c. Patristique latine et littérature du Haut Moyen Âge...........................................3 d. Histoire des textes...............................................................................................3 e. Archéologie grecque et latine..............................................................................3 f. Bibliographie..........................................................................................................3 3. Les sites Internet..............................................................................................................4 a. Les portails............................................................................................................4 b. Les moteurs de recherche ...........................................................................

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Français

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ECOLE NORMALE SUPERIEURE

CENTRE D’ETUDES ANCIENNES

45, rue d’Ulm

75230 PARIS Cedex 05

Janvier 2004

Les CD-ROM et sites Internet

pour l’étude de l’Antiquité classique

Note à l’intention des conscrits

1. Valeur respective des supports d’information..............................................................1

2. Les CD-ROM..................................................................................................................2

a. Littérature grecque................................................................................................2

b. Littérature latine.....................................................................................................2

Patristique latine et littérature du Haut Moyen Âge...........................................3

d. Histoire des textes...............................................................................................3

e. Archéologie grecque et latine..............................................................................3

f. Bibliographie..........................................................................................................3

3. Les sites Internet..............................................................................................................4

a. Les portails............................................................................................................4

b. Les moteurs de recherche ..................................................................................5

c. Les catalogues de bibliothèques........................................................................5

d. Les adresses de bibliothèques .........................................................................6

e. Les bibliographies spécialisées.........................................................................7

f. Les revues électroniques .....................................................................................7

g. Les comptes rendus d’ouvrages et de revues ................................................7

h. Quelques sites intéressants ................................................................................8

4. Pour en savoir plus..........................................................................................................10

1. Valeur respective des supports d’information

a. Les livres

Les supports électroniques ne se positionnent pas en concurrence, mais en

complémentarité avec le support papier. Les documents imprimés et les manuscrits

sont les seuls à remonter aussi loin que possible dans le temps et à couvrir tous les

aspects de la production écrite (œuvres de création, essais, monographies, synthèses,

etc.). Même si l’on voit se publier des revues et de la littérature en prose ou en vers

sous forme « dématérialisée », les références fondamentales resteront encore

longtemps accessibles sous forme livresque.

b. Les CD-ROM

Dans le domaine des outils de recherche pour l’Antiquité, les CD-ROM se

répartissent en deux familles. Certains sont les équivalents électroniques des

répertoires bibliographiques ou des catalogues de bibliothèques. Ils abolissent la

distinction traditionnelle entre fichier auteurs et fichier matières, car ils autorisent des

recherches multicritères, soit par mots-clés puisés dans un

thesaurus

, soit par chaînes de

caractères (mots entiers ou tronqués), que l’utilisateur peut en outre associer à l’aide

d’opérateurs booléens (et, ou, sauf) s’il souhaite définir sa question avec une précision

maximale. Pour le moment, de tels CD-ROM ne constituent qu’un reflet partiel des

catalogues qu’ils ambitionnent de remplacer à terme. D’autres CD-ROM renferment des

corpus

d’œuvres littéraires ou de documents archéologiques, concentrant sous un faible

volume l’équivalent de centaines ou des milliers d’ouvrages imprimés. L’inconvénient

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