«Les inégalités de développement dans le monde»

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«Les inégalités de développement dans le monde»

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Corrigé du Bac Blanc «Les inéalités de dévelo

ement dans le monde»

2 propositions de plan Plan multiscalaire : ce plan est plus « basique », moins original, mais donc moins « dangereux ». Le risque de hors-sujet ou de répétition est moins important. Introduction : Phrase d’accroche possible sur l’amélioration générale à l’échelle mondiale de la pauvreté, mais l’augmentation des contrastes de développement. De plus en plus de riches, voire très riches, et des pauvres, voire très pauvres. Inégalités de développement existent toujours, voire ont augmenté. OU La crise économique actuelle aggrave encore les inégalités. Définition des termes du sujet : Inégalités :disparités, différences Développement :Croissance quantitative et qualitative. Augmentation globale, continue et durable du niveau de vie et des conditions d’existence d’une population. Cela touche à la santé, à l’instruction, au bien-être. C’est unenotion complexe. Pour le mesurer, l’ONU a mis au point l’indice de développement humain (IDH) ; variant de 0 à 1. Cet indice prend en compte le PIB, l’espérance de vie et l’alphabétisation. Les inégalités de développement peuvent être analysées àtoutes les échelles. Dans le monde :Ne pas oublier l’importance de la mondialisation, conséquences de l’interdépendance des espaces : on réintègre ici la notion de centre-périphérie, à la lumière du développement. Problématique: Quels sont les différents degrés de développement dans le monde, aux différentes échelles ? Qu’est-ce que le développement, comment se traduit-il dans le monde ? => Comment le phénomène complexe du développement se traduit-il dans le monde, aux différentes échelles ? Annonce du plan Développement : I.Les contrastes Nord/Sud 1.Le Nord économique Dominé par la Triade, rejoint par les NPI (Nouveaux pays industrialisés). Les pays du Nord créent les 2/3 des richesses mondiales pour seulement 16% de la population mondiale. Niveau de développement très élevé.IDHtous supérieurs à 0.9. Economies puissantes et presque diversifiées, agricultures modernes et performantes, économiepostindustrielles (servicesprédominants), hautes technologies très présentes. Espérance de vie élevée (ex les femmes japonaises : 85 ans), la mortalité infantile est basse, l’alphabétisation presque totale. Ce sont lesPDEM(Pays en développement)

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