ÉVALUATION DES CAPACITES AUTOUR DU protocole expérimental
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ÉVALUATION DES CAPACITES AUTOUR DU protocole expérimental Capacités générales : Réaliser, manipuler, calculer, appliquer des consignes Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique NIVEAU : 6ième Capacité à évaluer en situation : Suivre un protocole donné Proposer et mettre en œuvre un protocole Indications pour l'évaluation L'élève manipule, utilise une machine, en suivant un protocole simple et en respectant les règles L'élève remet en ordre les étapes d'un protocole. L'élève met en œuvre un protocole expérimental, une manipulation simple en suivant un protocole Type d'activité Etude des conditions de germination de la graine ( 2 hypothèses) Nutrition des végétaux chlorophylliens Etude des conditions de germination de la graine (1 hypothèse) Nutrition des végétaux : pour 2 hypothèses Capacités déclinées dans une situation d'apprentissage Réaliser une culture : mise en germination Suivre un protocole pour mettre en évidence les besoins nutritifs d'un végétal chlorophyllien Mettre en œuvre les différentes étapes du protocole Connaissances : Occupation du milieu par les êtes vivants selon les saisons. Alternance de forme graine- plante (A) Les végétaux n'ont besoin pour se nourrir que de matière minérale à condition de recevoir de la lumière (B) Les végétaux chlorophylliens n'ont besoin pour se nourrir que de matière minérale (A) Les végétaux n'ont besoin pour se nourrir que de matière minérale à condition de recevoir de la lumière (B) Connaissances attendues en fin de scolarité Connaître les modalités de fonctionnement des organismes vivants
Voir
- ondes sismiques
- origine de la matière des êtres vivants
- protocole
- trajet des ondes sismiques dans la terre
- extraction d'adn
- évaluation des capacites
- organismes vivants
- matière minérale
ÉVALUATION DES CAPACITES AUTOUR DU protocole expérimental Capacités générales : Réaliser, manipuler, calculer, appliquer des consignes Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique ième NIVEAU : 6 Suivre un protocole donnéProposer et mettre en œuvre un protocoleCapacité à évaluer en situation:
L’élève manipule, utilise une machine, en suivant un protocole simple etL’élève remet en ordre les étapes d’unprotocole. L’élève met en œuvre un Indications pour l’évaluation en respectant les règlesprotocole expérimental, une manipulation simple en suivant un protocole
Type d’activitéCapacités déclinées dans une situation d’apprentissage
Connaissances :
Connaissances attendues en fin de scolarité Eléments exigibles du socle
Etude des conditions de germination de la graine ( 2 hypothèses)
Réaliser une culture : mise en germination
Nutrition des végétaux chlorophylliens
Suivre un protocole pour mettre en évidence les besoins nutritifs d’un végétal chlorophyllien
Occupation du milieu par les êtesLes végétaux n’ont besoin pour se vivants selon les saisons. nourrir que de matière minérale à Alternance de forme graine- condition de recevoir de la lumière plante (B) (A) Connaître les modalités de fonctionnement des organismes vivants (A)
Connaître les modalités de reproduction de développement et de fonctionnement des êtres vivants (A)
Etude des conditions de Nutrition des végétaux : pour 2 germination de la graine (1 hypothèses hypothèse) Mettre en œuvre les différentes étapes du protocole
Les végétaux chlorophylliens n’opour se nourrir quent besoin de matière minérale (A)
Les végétaux n’ont besoin pour se nourrir que de matière minérale à condition de recevoir de la lumière (B)
Connaître les principales caractéristiques de la matière du point de vue physique et biologique (B) Connaître les modalités de Connaître l’origine de la matière des reproduction de développement êtres vivants et de fonctionnement des êtres vivants (B)
