Cours sur la cité des Athéniens - civilisation grecque sixième

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Retrouvez tout ce qu'il y a à savoir sur la cité des Athéniens et la démocratie athénienne.

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E E LA CITE DESATHENIENS AUXV -IVSIECLE AVANTJ.-C. :CITOYENNETE ET DEMOCRATIE Editeur : Hatier histoire-géographie (p. 48-69) ème Classe de 6 Les élèves ont acheté en début d’année le cahier d’activités proposé par l’éditeur, soit 48 fiches d’activités (histoire, géographie, éducation civique) qui reprennent ou prolongent les activités faites en classe à partir de documents qui ne sont pas forcément extraits du manuel. Modalités d’exploitation en classe : - Le professeur dispose du manuel numérique dans sa version interactive sur une clé. - Le manuel des élèves (version non interactive qui se résume donc à un document pdf du manuel papier) est disponible via l’ENT. - Les élèves disposent en classe d’un manuel papier pour deux afin de limiter les risques de fatigue visuelle. Ce livre reste dans la classe. - Le professeur utilise un TBI avec vidéoprojecteur et dispose du logiciel « interwrite » pour construire ses séquences avec les élèves. Le manuel Hatier propose lui aussi quelques outils dans sa version interactive (voir ci-dessous). Modalités d’exploitation à la maison : - Les élèves disposent d’un manuel papier chez eux. - Ils peuvent installer une version interactive de ce manuel sur leur ordinateur familial à l’aide d’une ème procédure indiquée en 4 de couverture. L’exemple proposé est élaboré à partir de la séquence consacrée à l’étude de la cité des Athéniens e e aux V -IV siècle avant J.-C. (p. 48-69) : citoyenneté et démocratie Les plus du manuel numérique : zoom si on clique dessus. Pour chaque document, dans la versionLes documents s’affichent en interactive, le professeur dispose d’une palette d’outils qui lui permet : -d’agrandir ou de diminuer la taille des caractères -document (avec différentes options de couleur)de surligner une partie du -d’annoter manuellement ou avec une police de caractère prédéfinie le document (avec différentes options de couleur) -d’effacer les annotations -d’annuler la dernière ou toutes les actions. -posées dans le manuel peuvent êtré affichées ou cachées.Pour chaque document, les questions -Une dernière option permet de comparer deux documents tirés de différentes pages du manuel en créant une page particulière. Sur certains documents, une petite icône en forme d’ampoule indique la présence de renseignements complémentaires « Le saviez-vous ? » Un résumé audio d’une minute environ accompagne un diaporama qui reprend les principales idées (écrites sur le diaporama) et les principaux documents de la leçon. Un quizz de 12 questions sur ce chapitre qui permet de vérifier ses connaissances. L’aide-mémoire propose un lexique en mode recherche, des fiches méthodes, des biographies, des frises chronologiques, des cartes sous forme d’atlas. Pour le professeur, le manuel peut être enrichi d’un diaporama personnel. Pour ce chapitre, l’espace professeur propose deux fiches d’exercice à imprimer (p. 68-69)

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