Cordées de la réussite - Objectif
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- donner confiance ●
- cordées de la réussite - objectif
- lycée jeanne d'arc vitré
- élèves de l'enseignement supérieur vers les lycéens
- lycées sources
- grégoire ¶
- cpge - lycées
Cordées de la réussite - Objectif :
Aider les élèves issus de familles modestes à
lever les obstacles matériels, scolaires,
psychologiques, culturels...qui les font renoncer
à des études longues alors qu'ils en ont les
capacités.
Mettre chacun sur le chemin de sa
propre excellence
1Cordées de la réussite - Impulsion
2Cordées de la réussite
Comment ?
Par une articulation
Grandes écoles – CPGE - Lycées/Collèges
3
Elèves « non-initiés »
● Issus d'un milieu socio-culturel « défavorisé ».
● Issus d'une famille ou d'un milieu qui n'a pas fait
d'études « longues ».
● Ne connaissant personne ayant fait ce genre d'études.
● Voulant reproduire des schémas familiers, voir
familiaux par méconnaissance d'autres filières
● Ayant une vision archaïque des CPGE.
● Critères : Bourses – CSP – établissements des
quartiers de la dynamique « espoir banlieues » - réseau
ambition réussite – établissement à caractère rural.
4Cordées de la
réussite
Dans quel but ?
● Donner confiance
● Encourager l'ambition
● Garantir la réussite
Montrer que classes préparatoires et écoles d'ingénieur
ne sont pas synonymes de parcours élitistes, peu
rassurants, d'études longues et coûteuses
5Structure de la cordée :
ièmeDemande des ministères pour 2010-2011 : inclure des collégiens de 3
6
(découverte des formations, des métiers, soutien pour la recherche de stages...)Le cœur de la Cordée : Le tutorat,...
Le tutorat est effectué par des élèves de l'enseignement
supérieur vers les lycéens ou collégiens. Il doit :
● Apporter du soutien scolaire : reprise ou approfondissement des
cours, compléments scientifiques...
● Améliorer l'organisation du travail, l'efficacité, les méthodes de
travail, dans une optique de classe préparatoire
● Aider pour certaines procédures administratives (dossiers pour
les CPGE, pour les internats...)
7… la cordée doit aussi :
● Permettre une meilleure connaissance des métiers et des
formations de l'enseignement supérieur.
● Développer l'ouverture culturelle : culture générale,
éducation artistique et culturelle (appui DRAC), scientifique,
pratique des langues... (Recommandation 2010)
8Bilan de la structure :
9Réalisations année 2009 – 2010 :
● Mise en place de la structure :
➔Têtes de cordées : ECAM – ENSCR
➔ Lycées sources : Assomption (dont Retiers), Lycée
Jeanne d'Arc Vitré, Lycée St Etienne Cesson, Lycée
Jean-Paul II St Grégoire
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