Chez le lupin on connaît

pages

Français

Documents

Écrit par
Ma

Publié par
pefav

Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

pages

Français

Ebook

Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Publié par

pefav

Nombre de lectures

603

Langue

Français

redaction

Chez le lupin on connaît - un couple d'allèles commandant la couleur des fleurs, - un couple d'allèles commandant la déhiscence (ouverture) ou l'indéhiscence (non-ouverture) des fruits (appelés gousses) renfermant les graines. Deux croisements sont réalisés • Croisement 1 : on croise des plantes à fleurs jaunes et à gousses déhiscentes avec des plantes à fleurs blanches et à gousses indéhiscentes. Les graines obtenues (F1) donnent toutes des plantes à fleurs jaunes et gousses déhiscentes. • Croisement 2 : on croise des plantes issues des graines de la génération F1 avec des plantes à fleurs blanches et gousses indéhiscentes; on obtient: - 135 plantes à fleurs jaunes et gousses déhiscentes, - 138 plantes à fleurs blanches et gousses déhiscentes - 140 plantes à fleurs jaunes et gousses indéhiscentes, - 133 plantes à fleurs blanches et gousses indéhiscentes. Q: En t'appuyant sur un raisonnement rigoureux explique les résultats de ces croisements Corrigé - Du texte: 2 couples d'allèles, ? deux gènes 2 caractères: ? la couleur des fleurs et le type d'ouverture des fruits Les couples d'allèles ? ? seront écrits: J et b; D et i - Du croisement 1 (100% de phénotypes identiques à l'un des parents): - les allèles J et D sont dominants: ils s'expriment; b et i sont récessifs - le génotype des parents est donc [b, i] : b//

phénotypes résultants

couples d'allèles

couple d'allèles commandant la déhiscence

gousses déhiscentes

fleurs jaunes

couple d'allèles commandant la couleur des fleurs

séparation des chromosomes homologues

Voir

Publié par

pefav

Nombre de lectures

603

Langue

Français

Redaction cours

Chez le lupin on connaît  un couple d'allèles commandant la couleur des fleurs,  un couple d'allèles commandant la déhiscence (ouverture) ou l'indéhiscence (nonouverture) des fruits (appelés gousses) renfermant les graines. Deux croisements sont réalisés • Croisement 1 : on croise des plantes à fleurs jaunes et à gousses déhiscentes avec des plantes à fleurs blanches et à gousses indéhiscentes. Les graines obtenues (F1) donnent toutes des plantes à fleurs jaunes et gousses déhiscentes. • Croisement2 : on croise des plantes issues des graines de la génération F1 avec des plantes à fleurs blanches et gousses indéhiscentes; on obtient:  135 plantes à fleurs jaunes et gousses déhiscentes,  138 plantes à fleurs blanches et gousses déhiscentes  140 plantes à fleurs jaunes et gousses indéhiscentes,  133 plantes à fleurs blanches et gousses indéhiscentes. Q: En t'appuyant sur un raisonnement rigoureux explique les résultats de ces croisements Corrigé  Du texte: 2 couples d'allèles,deux gènes 2 caractères:la couleur des fleurs et le type d'ouverture des fruits Les couples d'allèles ?seront écrits: "J" et "b"; "D" et "i"  Du croisement 1 (100%de phénotypes identiques à l'un des parents):  les allèles "J" et "D" sont dominants: ils s'expriment; "b" et "i" sont récessifs  le génotype des parents est donc [b, i] : b//b, i//i(si les gènes sont sur des chromosomes différents) ou bi // bi si les gènes sont sur le même chromosome [J, D] : J//J et D//D ouJD//JD Vous n'avez pas à le démontrer ! ce sont des acquis (théoriques pour certains d'entre vous……) et écrire directement ce que l'on peut en déduire montre que vous avez compris. Du croisement 2 Il s'agit d'un back cross; on obtient 4 phénotypes; 2 de type parental, 2 de type recombiné …en quantités égales (4x 25%)Ces résultats traduisent une séparation des chromosomes homologues (chacun portant un allèle) de façon aléatoire, en 1ère division de méiose, donc au moment de l'anaphase de 1ère division. C'est l'hypothèse qu'il faut poser (démontrée encours) La rédaction ?il faut expliquer.  vous partez des résultats du croisement 2,  vous posez l'hypothèse  vous rédigez à partir" du texte" cidessus, en ne vous trompant pas dans l'écriture des génotypes: l'option gènes liés (JD//JD ) n'est plus à considérer !

Voir