Ouest-France Mercredi 22 mars 2017 Pays de la Loire Pour la vingt-quatrième année, l’Édu-qu’il peut atteindre. Ces taux attencation nationale publie les indica-dus correspondent à la moyenne teurs de valeur ajoutée des lycéesobtenue par des lycées similaires. (Ival) de France. Le but n’est pasPour les lycées généraux et technode classer les établissements, maislogiques, ces résultats attendus sont de répondre à cette question : est-présentés dans la deuxième et quace que tel ou tel lycée est capabletrième colonnes. d’accompagner ses élèves jusqu’au bac ? Les quatre données, qui per-Comparaison.Comparer les taux mettent de le mesurer, sont présen-obtenus aux taux attendus est intétées ici.ressant. Cela donne une image de l’action des profs et de la direction. Taux de réussite.Cela montre si le lycée réussit à faireC’est le nombre de bacheliers par rapport au nombreplus que ce que l’on peut attendre de candidats.de lui, ou moins. Votre lycée général et technologique a des taux de réusTaux d’accès de la Seconde ausite et d’accès qui dépassent ses bac.Aux yeux de l’Éducation natio-taux attendus d’au moins cinq points nale, un lycée performant doit avoir? Il est performant. Au contraire, ses un bon taux de réussite au bac et netaux obtenus sont inférieurs de plus pas laisser trop d’élèves sur le bordde cinq points à ses taux attendus ? de la route. Le taux d’accès montreIl est peu performant.
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