Entrée par les compétences et enseignements professionnels

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Publié par

profil-insu-2012

Publié le

01 octobre 2011

Nombre de lectures

113

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

2 Mo

Niveau: Secondaire, Lycée
Entrée par les compétences et enseignements professionnels

synthèses des activités de recherche menées

auto-formation

phases d'activité

constats de pratiques

constat de pratiques éléments de la compétence étapes dans l'apprentissage

étapes dans l'apprentissage

formation en direction des plp

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01 octobre 2011

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Français

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2 Mo

Guadeloupe

Christian

BIABIANY -

IEN

ET STI

Octorbe 2011

• •

Pourquoi ? Comment ?

Cette présentation

donne

des

réponses

BIABIANY C. - Académie de la GUADELOUPE

ces

questions

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Contenu et démarche : Constat de pratiques Éléments de la compétence Étapes dans l’apprentissage d’une compétence  dans l’apprentissage et l’enseignementPrise en compte

BIABIANY C. - Académie de la GUADELOUPE

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(Session1 : Parties 1, 2 - Session 2: Partie 3 - Session 3: partie 4)

Stratégies d’animation : •Apports théoriques alternés à des phases d’activité (accessibles par liens hypertextes). •Analyse d’exemples de productions et observations en inspection (IEN).

e(nsegiantn s

Remarque menées avec un: Synthèses des activités de recherche logiciel idéateur (forte interactivité).

BIABIANY C. - Académie de la GUADELOUPE

2. 3. 4.

Élémentsde la compétence Étapesdanl’s apprentissage d’une compétence Priseen compte dans l’apprentissage et l’enseignement

               

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