Document Jean Roland Ono dit Biot Conseiller Pédagogique EPS Inspection de Montivilliers

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Français

Niveau: Secondaire, Lycée
Document Jean-Roland Ono-dit-Biot Conseiller Pédagogique EPS Inspection de Montivilliers 76 1 Flag cycle 3 Compétence EPS : s'affronter individuellement ou collectivement. Compétence précise : coopérer avec des partenaires pour s'opposer collectivement à plusieurs dans un jeu collectif. Intention pédagogique : Amener les élèves à jouer au Flag en respectant les joueurs et les règles. Séance 1 : Tâche : jouer avec les ballons de rugby, football américain au Flag Matériel : ballons ovales, chasubles Lieu : cour, stade, gymnase. Séance 2 : Tâches : Tâche 1 : réaliser des passes, des réceptions. Tâche 2 : jouer au Flag selon des thèmes choisis. Matériel : plots, ballons ovales chasubles Lieu : cour, stade, gymnase. Séance 3 : Tâches : Tâche 1 : gérer l'espace Tâche 2 : jouer au Flag selon des thèmes choisis. Matériel : plots, ballons ovales chasubles Lieu : cour, stade, gymnase. Compétence générale pour le module Flag : Appliquer et construire des principes de vie collective : Connaître et assurer plusieurs rôles. Compétences spécifiques aux différentes tâches. S2 Tâche 1 : situer son niveau de capacités motrices S3. Tâche 1 : mettre en relation des notions d'espace et de temps.

flag

tâche

situation avant l'apprentissage

compétence générale pour le module flag

chasubles lieu

alternance de phases de jeu

principes de vie collective

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Français

Flag

Compétence EPS : s'affronter individuellement ou collectivement. Compétence précise : coopérer avec des partenaires pour s’opposer collectivement à plusieurs dans un jeu collectif. Séance 1:Compétences spécifiques aux Tâche: jouer avec lesdifférentes tâches. ballons de rugby, football américain au Flag Matériel : ballons ovales, chasubles Lieu : cour, stade, gymnase.

Intention pédagogique : Amener les élèves à jouer au Flag en respectant les joueurs et les règles.

Séance 2: Tâches: Tâche 1: réaliser des passes, des réceptions. Tâche 2: jouer au Flag selon des thèmes choisis. Matériel : plots, ballons ovales chasubles Lieu : cour, stade, gymnase.

Séance 3: Tâches: Tâche 1: gérer l’espace Tâche 2: jouer au Flag selon des thèmes choisis. Matériel : plots, ballons ovales chasubles Lieu : cour, stade, gymnase.

Document JeanRoland OnoditBiot Conseiller Pédagogique EPS Inspection de Montivilliers 76

Compétence générale pour le module Flag :

Appliquer et construire des principes de vie collective : Connaître et assurer plusieurs rôles.

S2 Tâche 1 : situer son niveau de capacités motrices

S3. Tâche 1 : mettre en relation des notions d’espace et de temps.

cycle 3

Voir