A partir de la rentrée

pages

Français

Documents

Écrit par
Sandrine Lycée

Publié par
sucun

Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

pages

Français

Ebook

Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Publié par

sucun

Nombre de lectures

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

3 Mo

Niveau: Secondaire, Lycée
Technologies Laboratoire et de Sciences A partir de la rentrée 2011 FILIERE STL Biotechnologies

relation avec la biologie

cœur de la biologie moderne

thèmes d'analyses pluridisciplinaires

tronc commun d'enseignements généraux

chimie biochimie

analyses bio

enseignement technologique en lv1

enseignements technologiques

Voir

Publié par

sucun

Nombre de lectures

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

3 Mo

A partir de
la rentrée 2011
FILIERE STL
Sciences et
deTechnologies
Laboratoire
BiotechnologiesDes objectifs ambitieux
 Développer une culture scientifique solide
 Acquérir des compétences méthodologiques et
pratiques au cœur de la Biologie moderne
 Réussir des études supérieures scientifiques à
cursus court ou long
En privilégiant l’approche expérimentaleOrganisation des enseignements
 Un tronc commun d’enseignements généraux
 L’enseignement des Biotechnologies principalement sous forme
d’activités de pratiques de laboratoire
 Des enseignements technologiques transversaux en
relation avec la biologie, la chimie et la physique
 L’utilisation de l’anglais comme langue technologique
 L’accompagnement personnalisé des élèvesDes horaires équilibrés
Première Terminale
 Français 3h
 Histoire géographie 2h
 Langues vivantes 3h 3h
 Philosophie 2h
 Mathématique 4h 4h
 Physique - Chimie 3h 4h
 EPS 2h 2h
 Accompagnement personnalisé 2h 2h
 Biotechnologies 6h 10h
 Chimie Biochimie Sciences du vivant 4h 4h
 Mesure et Instrumentation 2h
 Enseignement technologique en LV1 1h 1h
32h 32hBIOTECHNOLOGIES Cours (1h) et TP (5h)
Des thèmes d’analyses pluridisciplinaires
Analyses bio-médicales : Sang, Urine, Tissu biologique …
Santé Prévention et Traitement : Hygiène, Vaccination, Sérothérapie,
Antibiothérapie
Agroalimentaire : Produits laitiers, Boissons fermentées
Pharmaceutique et Cosmétique : Médicaments, Crème cosmétique
Bio-insecticides : Génie génétique et OGM, Protéine in vitro
Agro-carburants : Fermentation éthanolique, Distillation, Dosages
Eau, sol : Qualité microbiologique et biochimique,
Flore tellurique
Environnement
Dépollution : Qualité bio-industrielle, Station
d’épuration, Cycles Matière
Bio -
IndustriesCHIMIE BIOCHIMIE SCIENCES DU VIVANT Cours (2h) et TP (2h)
 Organisation de la matière chez les organismes vivants
→ Appareils, Organes : Imagerie médicale, Dissection
→ Tissus et Cellules : Microscopie, Banque de données multimédia
→ Eau et Molécules organiques : Exploration biochimique
 Echange de matière et d’énergie dans les systèmes vivants
→ Alimentation – Mécanismes de digestion
→ Nutrition cellulaire
 Echange d’information chez les êtres vivants
→ Communication nerveuse (Expérimentation Assistée par Ordinateur (EXAO)
Utilisation de Logiciels de simulation
→ Communication hormonale
→ Information génétique
 Ecosystèmes et BiosphèreMESURES ET INSTRUMENTATION
Enseignement intégré à l’enseignement des Biotechnologies
 Connaître et savoir utiliser les instruments de mesure
 Savoir exprimer correctement des résultats de mesure
 Identifier les sources d’erreur
 Utiliser l’outil informatique pour traiter statistiquement les donnéesLes disciplines au coeur des
biotechnologies
 La Microbiologie
 La Biochimie
 La Biologie cellulaire et moléculaire
 L’ImmunologieLA MICROBIOLOGIE

 Etudier la morphologie et la croissance des microorganismes
(bactéries, champignons microscopiques, micro-algues)
 Isoler et Identifier des microorganismes dans un produit biologique ou alimentaire
 Effectuer des dénombrements pour mesurer la qualité sanitaire des aliments,
des cosmétiques, des médicaments ou diagnostiquer des pathologies en médecineUtiliser les micro-organismes
dans la recherche et l’industrie
 Produire des aliments en Génie fermentaire
 Fabriquer des médicaments grâce aux techniques de Génie génétique
 Utiliser des Organismes Génétiquement Modifiés en laboratoire
 Cultiver les micro-organismes pour dépolluer l’environnement