Autoportraits

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Suite à notre visite du Musée Beaubourg lors d’une mobilité Comenius à Montmorency, les élèves participants ont présenté à leur classe l’artiste Arman et lesœuvresqu’ils ont découvert lors de l’exposition.
Arman,Autoportrait-robot,accumulation d'objets et effets personnels dans une boîte, 1992, collection de l'artiste.
 ARMAN,PORTRAITROBOT DE DANIEL SPOERRI, 1962
Travail effectué avec les classes de langue : 1On part de l’exemple d’Arman, et «à la manière de » composez votre autoportrait avec une accumulation d’objets qui vous définit.2Donnez un titre à votre travail 3Brainstorming : à partir de votre « phautoportrait », complétez : What people can seeFeel/emotions actionwhen / where 4composez un haiku : Écrire sur 3 lignes 3 phrases en suivant les consignes suivantes : 1)Mélange le plus surprenant possible entre éléments des colonnes 1 et 2 2)Indices permettant de comprendre la ligne 1 3)Solution Exigences : pas de sujet aux verbespas d’auxiliaire (être / avoir) –les verbes doivent être pronominalisés autant que possible
L’ensemble des travaux a été rassemblé dans un livret relié
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