Le diplôme national du brevet
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Niveau: Secondaire, Collège, Troisième
Le diplôme national du brevet 2009 vec respectivement 81,7 % et 82,7 % de candidats admis au diplôme national du brevet toutes séries confondues, les taux de réussite académiques et nationaux sont exceptionnels. Pour la troisième année consécutive, les taux de réussite académiques et nationaux sont supérieurs à 80 %. Les résultats des 26 académies métropolitaines sont très hétérogènes, avec plus de 25 points d'écart entre la première et la dernière. Les filles réussissent mieux que les garçons : 83,8 % contre 79,6 %. DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS DIVISION DE LA PROSPECTIVE, DES ETUDES ET DES STATISTIQUES Les effectifs des séries professionnelles et technologiques en hausse dans l'académie de Montpellier, mais en baisse au plan national Dans l'académie de Montpellier, 28 753 candidats se sont présentés à la session 2009 du diplôme national du brevet : 25 446 dans la série collège (88,5 %), 1 592 dans la série technologique (5,5 %) et 1 715 dans la série professionnelle (6 %). Au plan national (France métropolitaine et DOM), ce sont plus de 730 000 candidats qui se sont présentés, toutes séries confondues. Les effectifs nationaux sont en forte diminution par rapport à la session 2008 (- 17 760). Contrairement à la situation de l'académie, les séries technologiques et professionnelles perdent un grand nombre de candidats (respectivement - 5,3 % et - 7,2 %) tandis que la série collège est préservée (- 0,7 %
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Le diplôme national du brevet 2009 vec respectivement 81,7 % et 82,7 % de candidats admis au diplôme national du brevet toutes séries confondues, les taux de réussite académiques et nationaux sont exceptionnels. Pour la troisième année consécutive, les taux de réussite académiques et nationaux sont supérieurs à 80 %. Les résultats des 26 académies métropolitaines sont très hétérogènes, avec plus de 25 points d'écart entre la première et la dernière. Les filles réussissent mieux que les garçons : 83,8 % contre 79,6 %. DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS DIVISION DE LA PROSPECTIVE, DES ETUDES ET DES STATISTIQUES Les effectifs des séries professionnelles et technologiques en hausse dans l'académie de Montpellier, mais en baisse au plan national Dans l'académie de Montpellier, 28 753 candidats se sont présentés à la session 2009 du diplôme national du brevet : 25 446 dans la série collège (88,5 %), 1 592 dans la série technologique (5,5 %) et 1 715 dans la série professionnelle (6 %). Au plan national (France métropolitaine et DOM), ce sont plus de 730 000 candidats qui se sont présentés, toutes séries confondues. Les effectifs nationaux sont en forte diminution par rapport à la session 2008 (- 17 760). Contrairement à la situation de l'académie, les séries technologiques et professionnelles perdent un grand nombre de candidats (respectivement - 5,3 % et - 7,2 %) tandis que la série collège est préservée (- 0,7 %
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- plan national
- séries technologiques
- candidat
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DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS DIVISION DE LA PROSPECTIVE, DES ETUDES ET DES STATISTIQUES
Dans l'académie de Montpellier, 28 753 candidats se sont présentés à la session 2009 du diplôme national du brevet : 25 446 dans la série collège (88,5 %), 1 592 dans la série technologique (5,5 %) et 1 715 dans la série professionnelle (6 %). Au plan national (France métropolitaine et DOM), ce sont plus de 730 000 candidats qui se sont présentés, toutes séries confondues. Les effectifs nationaux sont en forte diminution par rapport à la session 2008 (- 17 760). Contrairement à la situation de l'académie, les séries technologiques et professionnelles perdent un grand nombre de candidats (respectivement - 5,3 % et - 7,2 %) tandis que la série collège est préservée (- 0,7 %). TABLEAU 1 : RÉPARTITION DES CANDIDATS PAR SERIE Présents 2009 Rappel Evolution 2008/2009
Séries Collège Technologique
25 446 1 592
25 520 1 579
- 0,3% + 0,8%
Professionnelle 1 715 1 698 + 1,0% Total 28 753 28 797- 0,2% Source : MEN - DE Par rapport à la session 2008, les inscriptions sont stables. En série générale, une centaine de candidats en moins s'est présentés en 2009 par rapport à l'année précédente soit une légère baisse, de 0,3 % des effectifs. Les rangs des séries technologiques et professionnelles se sont étoffés, avec une augmentation respective de + 0,8 % et + 1 %. Le brevet série collège regroupe encore 88,5 % des candidatures, les séries professionnelles et technologiques seulement 6 % et 5,5 %. GRAPHIQUE 2 : ÉVOLUTION DU TAUX DE RÉUSSITE AU BREVET DES COLLÈGES DEPUIS 2000 83% Acadé m ie 82%
81%
80%
79%
78% 77%
76% 2000
2001
France m é tropolitaine + DOM
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
Avec 81,7 % de candidats admis au diplôme national du brevet toutes séries confondues, le taux de réussite de l'académie est exceptionnel. Il est cependant inférieur d'un point au taux national (82,7 %). Si les taux de réussite académiques en séries collège et technologique sont encore en retrait par rapport au plan national (respectivement 82,3 % et 80,9 % contre 83,6 % et 82,1 %), le taux de réussite académique en série professionnelle dépasse de 6,3 points le taux national. En outre, les taux de réussite académiques des trois séries sont en progression par rapport à l'année précédente : collège + 0,7 point, technologique + 2,7 points et professionnelle + 0,9 point. Au plan national, si les résultats des séries collège et technologique sont en hausse de 0,5 et 2,9 points, la série professionnelle voit son taux de réussite chuter de 1,3 point. L'écart entre les séries se creuse, atteignant 15,6 points entre les séries collèges et technologiques. Dans l'académie de Montpellier, en revanche cet écart n'est que de 8 points. Depuis dix ans, les taux de réussite académiques et nationaux ont globalement progressé, mais pas au même rythme. En 2000, les résultats de l'académie de Montpellier étaient supérieurs aux résultats nationaux. Aujourd'hui, si le taux de réussite académique est supérieur de 2 points au taux de 2000, le taux de réussite national a progressé de 0,5 point par an. Pour la troisième année consécutive, les taux de réussite académiques et nationaux sont supérieurs à 80 %.
TABLEAU 2 : LE TAUX DE RÉUSS ITE AU BREVE T DES COLLÈGE S - SES SION 2009
Série
Technologique P rofessionnelle
S ource : MEN -
Présentés
1 592 1 715
28 753 EPP
Admis
1 288 1 274 23 497
Taux de réussite
80,9% 74,3% 81,7%
Rappel taux de réussite 2008
78,2% 73,4%
Taux de réussite FM+ DOM
GRAPHIQUE 3 : TAUX DE REUSSITE AU DNB EN 2008 - ACADÉMIES ET FRANCE MÉTROPOLITAINE+DOM
RENNES LYON NANTES LIMOGES TOULOUSE BORDEAUX CLERMONT-FERRAND GRENOBLE DIJON ROUEN PARIS NICE POITIERS CAEN ORLEANS-TOURS FM+DOM VERSAILLES MONTPELLIER BESANCON CORSE AIX-MARSEILLE AMIENS STRASBOURG REIMS REUNION LILLE NANCY-METZ CRETEIL GUYANE MARTINIQUE GUADELOUPE
60
65
70
75
80
85
82,1% 68,0% 82,7%
90
Taux de réussite France métropolitaine et DOM Tous Fill es candidats
Garçons
81,7% 69,3%
79,2% 69,3%
TABLEAU 4 : RESULTAT DU BREVET PAR SEXE - REPARTITION PAR SERIE A LA SESSION 2009 Académie de Montpellier
77,6% 69,3%
Séries
516 596
82,2% 75,4%
SERIE COLLEGESERIE TECHNOLOGIQUEPROFESSESIROIEN NELLEENSEMBLE DES SERIES Taux de Tau de PrésentsAdmisréussite PrésentsAdmisré(us%xs )idtee PrésentsAdmisrTéauusxs idte PrésentsAdmisrTéauusxs ite (%) e (%)
628 790
28 753 23 497 81,7
7 999 6 478 81,0 11 369 9 191 80,8 896 818 91,3 4 832 3 962 82,0
1 715
1 274 74,3
335 70,1 420 70,9 80 90,9 154 72,0
478 592 88 214
1 592 1 288 80,9
25 446 20 935 82,3
587 469 79,9 512 398 77,7 46 41 89,1 294 252 85,7
6 934 5 674 81,8 10 265 8 373 81,6 762 697 91,5 4 324 3 556 82,2
7 36 836 609 425 82,7
68,0
40 164 27 312
36 480 29 958 82,1
DOM 660 192 552 155 83,6 Source : MEN - DEP
MONTPELLIER
Gard Hérault Lozère
Les résultats des 26 académies sont très hétérogènes, avec plus de 25 points d'écart entre la première et la dernière. Les académies de Rennes, Lyon et Nantes sont en tête avec respectivement 88,3 %, 87,2 % et 86,9 % de réussite. L'académie de Montpellier, si elle est en retrait de 7 points par rapport au meilleur taux de réussite, se classe toutefois dans la moyenne nationale. Elle fait partie des treize académies qui ont vu leurs résultats progresser par rapport à 2008. Entre le département de l'Hérault (80,8 %), moins bon résultat de l'académie et le meilleur taux de réussite, celui de la Lozère (91,3 %), l'écart est de 10,5 points. La Lozère, deuxième taux de réussite de France derrière les Pyrénées-Atlantiques (91,7 %) et devant le Morbihan (90,3 %) est toutefois un département atypique. Si l'on compare les 4 départements littoraux, l'écart n'est que de 2,5 points entre l'Hérault et l'Aude (83,3 %). Entre ces 4 départements, les écarts les plus faibles sont constatés dans la série collège et les écarts les plus forts en série professionnelle. Ainsi le Gard, qui obtient comme les autres départements de bons résultats en série collège (81,8 % de réussite), a un taux de réussite de 70,1 % en série professionnelle, loin derrière les 83,1 % de l'Aude et les 90,9 % de la Lozère. TABLEAU 3 : REPARTITION PAR DEPARTEMENT A LA SESSION 2009
On remarque toutefois que les départements de l'Aude, du Gard, de l'Hérault et des Pyrénées-Orientales sont au-dessus du taux de réussite national en série professionnelle, et en-dessous en série collège. En série technologique, l'Aude, la Lozère et les Pyrénées-Orientales sont au-dessus de la moyenne nationale, le Gard et l'Hérault en-dessous. L'écart entre filles et garçons est de 4,2 points dans l'académie (83,8 % pour les filles, 79,6 % pour les garçons) et de 6,3 points au plan national (85,2 % pour les filles et 78,9 % pour les garçons). Dans les trois séries du diplôme national du brevet, le taux de réussite des filles dépasse nettement celui des garçons. Les filles, moins nombreuses à se présenter que les garçons, sont plus nombreuses à être admises. En 2009, les filles représentent 49,7 % des candidats présents au brevet, mais 51 % des lauréats. Au plan national comme au plan académique, les filles sont surreprésentées en série générale et sous-représentées dans les séries technologique et professionnelle. L'écart de réussite entre filles et garçons est en faveur des filles dans toutes les séries, en revanche, s'il est de 4,4 points en série générale, il n'est que de 2,3 points en série professionnelle et tombe à 2,1 points en série technologique.
Technologique
964 925
Source : MEN -
PP
Présents
Admis
676 772
80,1% 73,1%
Admis
% admis
% admis
Présents
FRANCE METROPOLITAINE + DOM
04.67.91.48.65
http://www.ac-montpellier.fr/academie-en-chiffres/
ACADÉMIE DE MONTPELLIER
F F E C T IF S E R E S E N T S P U A LÔ M E DIPG R A P H IQ UE O LUT IO N 3 : ÉV E S D N A T IO N A L D U B R E V E T , A C A D ÉM IE D E M O N T P E LLIE R ( B A S E 10 0 E N !" 2 0 0 0 ) 250 Entre 2000 et 2009, le nombre de230 Collè ge candidats au diplôme national du menté de 9 % dans l'barcevaedté ma iea ug(+ 2 400 candidats). isnofoseeenllgoqie2u0r0P1Tc9e1nhlo Sur ces 2 400 candidats170 supplémentaires, 1 000 d'entre150 eux ont choisi la série130 professionnelle, qui a vu ainsi ses110 effectifs gonfler de 140 %.90 Les deux autres séries, collège et technologique, n'ont que peu70 progressé (respectivement50 + 5,4 % et + 5,3 %). En 2007, le2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 nombre de candidats au DNBSource : MEN - DEPP série professionnelle a dépassé le nombre de candidats de la série technologique. # Au total, dans l'académie de Montpellier, ce sont près de 13 000 candidats, soit plus de la moitié des lauréats qui ont obtenu une mention au brevet des collèges en 2009. Ce niveau est inférieur de trois points à la moyenne nationale. Plus de 1 450 diplômés ont obtenu la mention "très bien" (6,3 % des lauréats de l'académie contre 7,4 % au niveau national), et plus de 4 100 la mention bien (17,6 % contre 19,4 % au niveau national). Enfin, la mention "assez bien" a été délivrée à plus de 7 400 candidats (31,8 % des lauréats contre 32,1 % au niveau national). GRAPHIQUES 4 : LES MENTIONS AU BREVET DES COLLÈGES A LA SESSION 2009
6%
44%
7%
19%
Me ntion TB
Me ntion B
Me ntion AB
Sans m ention
32%
Me ntion AB
42%
Me ntion TB
Me ntion B
32%
18%
Sans m ention
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