Brevet 2011 – Méthodologie – La boîte à méthode pour le Brevet !
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LA BOÎTE A METHODE Le jour des épreuves du Brevet, puis en seconde, c’est la méthodologie qui va permettre de faire la différence. En mathématiques, il faut être capable d’organiser son raisonnement et de le présenter selon des règles extrêmement précises ; en français, il s'agit de mobiliser ses connaissances et structurer sa pensée. Ces qualités exigées dès la fin de troisième sont une des clés de la réussite aux épreuves de brevet et de bac. Voici, sous la forme de 5 fiches, des recommandations simples et directement utiles pour … Apprendre une leçon, c'est mémoriser ce qui est le plus important et vérifier qu'on a 1. Déterminer une stratégie compris, qu'on sait utiliser ce qu'on a pour apprendre ses leçons mémorisé. Encore faut-il savoir comment mémoriser… S'organiser c'est s'arranger, arranger ses affaires, arranger son travail, pour agir 2. Organiser son travail efficacement. Mais la semaine dure 7 personnel jours, devons-nous être tout le temps efficace ? Comprendre c'est "l'action de prendre avec soi", c'est saisir quelque chose par 3. Lire et comprendre un sujet l'esprit. C'est finalement quelque chose de très actif. Construire c'est former un tout avec différents éléments. Le tout étant de 4. Construire ses réponses répondre aux questions posées. Encore faut-il rassembler les pièces avant de les assembler.
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LABOTEAMETHODE Le jour des épreuves du Brevet, puis en seconde, cest la méthodologie qui va permettre de faire la différence. En mathématiques, il faut être capable dorganiser son raisonnement et de le présenter selon des règles extrêmement précises ; en français, il s'agit de mobiliser ses connaissances et structurer sa pensée. Ces qualités exigées dès la fin de troisième sont une des clés de la réussite aux épreuves de brevet et de bac. Voici, sous la forme de 5 fiches, des recommandations simples et directement utiles pour
1.Déterminer une stratégie pour apprendre ses leçons
2.Organiser son travail personnel
3.Lire et comprendre un sujet
4.Construire ses réponses
5.Se concentrer
conception Valérie Blondeau
Apprendre une leçon, c'est mémoriser ce qui est le plus important et vérifier qu'on a compris, qu'on sait utiliser ce qu'on a mémorisé. Encore faut-il savoir comment mémoriser
S'organiser c'est s'arranger, arranger ses affaires, arraner son travail,our air efficacement. Mais la semaine dure 7 ours, devons-nous être tout le tems efficace ?
Comprendre c'est "l'action de prendre avec soi", c'est saisir quelque chose par l'esprit. C'est finalement quelque chose de très actif.
Construire c'est former un tout avec différents éléments. Le tout étant de répondre aux questions posées. Encore faut-il rassembler les pièces avant de les assembler.
Se concentrer s'est focaliser les facultés de son esprit vers un seul point pour qu'il se consacre exclusivement à la réflexion. Hum, facile à dire, pas toujours facile à faire, mais avec un peu de détermination et d'entraînement
illustration Juliette Percheron
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