Objet d'étude Le roman et ses personnages
5
pages
Français
Documents
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
5
pages
Français
Documents
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
Niveau: Secondaire, Lycée
Objet d'étude Le roman et ses personnages Une œuvre complète Philippe Claudel, Le rapport de Brodeck, Edition du Livre de Poche Problématiques Quelle vision de l'homme le roman propose-t-il ? Quelle représentation du Mal donne-t-il à voir ? Lectures analytiques 1-L'incipit jusqu'à « Oui, je dirai l'Ereigniës. » 2-« Chien Brodeck » de … à « son Emélia qui l'attendait. » 3-Les rex flammae de « Rassemblant tout son courage » à « mon sort était scellé. » 4-Les portraits de l'Anderer de « Diodème de la main désigna » à « ma tête tournait. » 5-L'excipit de « C'était une belle nuit » à la fin du roman Questions d'ensemble -Les animaux dans le roman de Philippe Claudel: les porcs, les renards, les rex flamae -L'évolution du personnage de roman : du roman de chevalerie au Nouveau Roman Lectures complémentaires ?Incipit des Bienveillantes de Jonathan Littell Incipit des Ames grises de Philippe Claudel ?Des témoignages pour comprendre la vie dans les camps Extrait de Si c'est un homme de Primo Lévi : l'arrivée au camp Extrait de La douleur de Marguerite Duras évoquant le retour de Robert Antelme Extrait de Robert Antelme Documents complémentaires -DVD Le Rapport de Brodeck¸entretien avec Philippe Claudel -Marc Chagall, La solitude.
Voir
Objet d'étude Le roman et ses personnages Une œuvre complète Philippe Claudel, Le rapport de Brodeck, Edition du Livre de Poche Problématiques Quelle vision de l'homme le roman propose-t-il ? Quelle représentation du Mal donne-t-il à voir ? Lectures analytiques 1-L'incipit jusqu'à « Oui, je dirai l'Ereigniës. » 2-« Chien Brodeck » de … à « son Emélia qui l'attendait. » 3-Les rex flammae de « Rassemblant tout son courage » à « mon sort était scellé. » 4-Les portraits de l'Anderer de « Diodème de la main désigna » à « ma tête tournait. » 5-L'excipit de « C'était une belle nuit » à la fin du roman Questions d'ensemble -Les animaux dans le roman de Philippe Claudel: les porcs, les renards, les rex flamae -L'évolution du personnage de roman : du roman de chevalerie au Nouveau Roman Lectures complémentaires ?Incipit des Bienveillantes de Jonathan Littell Incipit des Ames grises de Philippe Claudel ?Des témoignages pour comprendre la vie dans les camps Extrait de Si c'est un homme de Primo Lévi : l'arrivée au camp Extrait de La douleur de Marguerite Duras évoquant le retour de Robert Antelme Extrait de Robert Antelme Documents complémentaires -DVD Le Rapport de Brodeck¸entretien avec Philippe Claudel -Marc Chagall, La solitude.
- scène par paulo correia pour le théâtre de nice
- service de la critique
- ferme des animaux
- ?dvd extrait de ruy blas
- critique de la figure du roi
- reines de théâtre
Objet d’étude
Une œuvre complète
Problématiques Lectures analytiques
Questions d’ensemble
Lectures complémentaires
Documents complémentaires Lecture cursive
Le roman et ses personnaes Philippe Claudel,Le rapport de Brodeck,Edition du Livre de Poche Quelle vision de l’homme le roman proposetil ? Quelle représentation du Mal donnetil à voir ? 1L’incipit jusqu’à «Oui, je dirai l’Ereigniës. » 2« Chien Brodeck» de …à «son Emélia qui l’attendait.» 3Lesrex flammae de «Rassemblant tout son courage »à « mon sort était scellé. » 4Les portraits de l’Anderer de « Diodème de la main désigna » à « ma tête tournait. » 5L’excipit de «C’était une belle nuit» à la fin du roman Les animaux dans le roman de Philippe Claudel: les porcs, les renards, les rex flamae L’évolution du personnage de roman: du roman de chevalerie au Nouveau Roman Incipit desBienveillantesde Jonathan Littell IncipitdesAmes grisesde Philippe Claudel Des témoignages pour comprendre la vie dans les camps Extrait deSi c’est un hommede Primo Lévi: l’arrivée au camp Extrait deLa douleurde Marguerite Duras évoquant le retour de Robert Antelme Extrait de Robert Antelme DVDLe Rapport de Brodeck¸entretien avec Philippe Claudel Marc Chagall,La solitude. La figure du Juif errant. L’Etrangerde Camus
Objet d’étudeet rerésentation Théâtre Un groupement de textesRois et reines de théâtre Une œuvre complèteL’Ile des esclavesde Marivaux ProblématiquesComment le pouvoir estil représenté au théâtre ? Que peut apporter la représentation au texte de théâtre ? Lectures analytiques 11Racine,Bérénice, Acte III, scène 1 de « TITUSPlaignez ma grandeur importune » à « Tout ce que j’aimerais jusqu'au dernier soupir. » 2Hugo,Ruy Blas,Acte II, scène 1, de « LA REINE je veux sortir ! » à « LA REINEOh ! je voudrais sortir parfois ! » 3Alfred Jarry,Ubu Roi, Acte III, scène 7 de «PERE UBU Messieurs, la séance est ouverte » à « TOUSVive la guerre ! »4Albert Camus,Caligula, Acte II, scène 5 de“Il mange » à «MUCIUS A tes ordres, Caïus » Lectures analytiques 25Marivaux,L’île des esclaves, scène 1 6Marivaux,L’île des esclaves,scène 10 Lectures complémentairesShakespeare,Richard III, A I, scène 1 : le monologue d’ouvertureBertold Brecht,La résistible ascension d’ Arturo UiAlfred Jarry, Lettre à… sur la mise en scène d’Ubu Bernard Sobel, interview sur sa mise en scène d’Ubuet extrait du programme. Corpus de textes autour de la critique de la figure du roi : « La cour du roi Lion », LafontaineFables Lettre à Louis XIV, Fénelon Montesquieu,Lettres persanes,« Le roi de France est vieux…» Documents complémentairesInterview radiophonique d’Albert Camus à propos de Caligula.DVD, extrait deBéréniceActe III scène 1 dans une mise en scène de JeanLouis Martinelli DVD extrait deRuy Blas, Acte II, scène 2 mise en scène de Raymond Rouleau à la Comédie française, 1972
Lectures cursives
Activités complémentaires
DVD extrait deRuy Blas,adaptation de JeanClaude Carrière, mise en scène de Jacques Weber. Photo d’une mise en scène d’Ubu roipar Bernard Sobel Bande annonce du spectaclel’Ile des esclaves,mise en scène par Paulo Correia pour le Théâtre de Nice. Ruy Blas, de Victor Hugo Et au choix : Ubu roid’Alfred Jarry OUCaligulade Camus. Certains élèves ont pu assister à la représentation de Bérénicede Racine dans une mise en scène de Muriel Mayette à la Comédie française Certains élèves ont pu assister à la représentation deUbu enchaînédans une mise en scène de Dan Jemmet au Théâtre de l’Athénée
Objet d’étudeL’a: convaincre,r umentationersuader, délibérer. Un groupement de textesHomo homini lupus ? De la « loi du plus fort» à l’utopie. ProblématiquesComment le texte argumentatif rendil compte des relations humaines et de la vie en société ? Lectures analytiques 11Rabelais,Gargantua, L’abbaye de Thélème2Montaigne,Les Essais,L’amitié. Montaigne et La Boétie3La Bruyère,Les Caractères, extrait de « Des jugements » 4La Fontaine,Fables,«Le loup et l’agneau»5Diderot,Contribution à l 'Histoire des deux Indesde l'abbé Raynal(1780), « Sur l'esclavage » Lectures complémentairesMontaigne, la guerre, la torture in « De la conscience »,Les Essais. Voltaire,Dictionnaire philosophique, Article « Torture » Montesquieu les bons et les mauvais Troglodytes Documents complémentairesVanitéde Simon Renard de Saint André , manuelSoleils d’encrepage 508 La photographie humaniste Lectures cursivesAu choix: Thomas MoreUtopia Ou « Des Coches » et « Des Cannibales » dansLes Essaisde Montaigne
Objet d’étudeEtude d’une œuvre complèteProblématique
Pistes de l’étude de l’oeuvre
Documents complémentaires
Document video
Activité d’écriture
L’ar umentation: convaincre, délibérer,ersuader La Ferme des animauxde George Orwell En quoi l’apologue constituetil ici une forme argumentative efficace pour porter la critique ? 1George Orwell: le parcours d’un auteur engagé: des convictions socialistes au réquisitoire contre les totalitarismes. 2Le discours de Sage l’Ancien: comment il cherche à convaincre et persuader. La stratégie argumentative et la rhétorique de l’orateur.3Les discours de BrilleBabil: les failles d’une argumentation au service de la propagande. 4Le chapitre X : comment montretill’anéantissement des idéaux énoncés dans le chapitre I ? 5Le travail de l’onomastique, au service de la critique. 6La construction du roman en écho aux événements historiques. Les travers des régimes totalitaristes dénoncés dansla Ferme des animaux. 7Lesvertus de l’apologue au service de la critiqueExtrait deUtopiade Thomas More Extrait deDiscours sur la servitude volontaired’Etienne de la Boétie. Extrait des scènes finales deAnimal farm, dessin animé de John Halas 1957 : un dénouement qui délivre un message différent de celui de l’oeuvre d’Orwell.Sur le modèle de Sage l’Ancien, les élèves ont eu à écrire le réquisitoire d’un des animaux de la Ferme contre Napoléon et ses acolytes en mettant en question le régime économique, social et politique instauré dans la Ferme.
