Sátira, parodia y escatología en las obras para niños de Roald Dahl

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2009

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Ortiz Martín , Patricia

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08 juin 2009

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Español

Colecciones : Aula, 2002, Vol. 14
Fecha de publicación : 8-jun-2009
[ES] En este artículo se realiza un análisis del humor en las obras de Roald Dahl destinadas a los niños. Se trata cómo el autor galés realiza una sátira de la sociedad y la política. También se aborda su forma de rescribir los cuentos de hadas, parodiando los personajes clásicos y atribuyéndoles cualidades completamente opuestas a las que poseen en la versión original. Se apunta cómo el absurdo y el disparate son la base de multitud de episodios que suceden en su narrativa, así como las bromas referidas a la suciedad y funciones corporales, que tanto conectan con el sentido del humor infantil. En definitiva, se ha pretendido señalar aquellos recursos humorísticos que utiliza el autor para atraer la atención del lector infantil.[EN] The purpose of this paper is to analyse the humouristic element in Roald Dahl´s children literature. It is shown how the author writes a satire about society and politics. It is also seen his way of recreating fairy tales, doing a parody of classic characters and endowing them with qualities opposite to those they have in the original work. It is also seen how nonsense is the basis for many stories in his narrative and those jokes which are referred to dirt or body functions that connect so easily with children’s sense of humour. An attempt is made in this article to show the humouristic elements that the author uses to attract the reader’s attention.The purpose of this paper is to analyse the humouristic element in Roald Dahl´s children literature. It is shown how the author writes a satire about society and politics. It is also seen his way of recreating fairy tales, doing a parody of classic characters and endowing them with qualities opposite to those they have in the original work. It is also seen how nonsense is the basis for many stories in his narrative and those jokes which are referred to dirt or body functions that connect so easily with children’s sense of humour. An attempt is made in this article to show the humouristic elements that the author uses to attract the reader’s attention.

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ISSN: 0214-3402

SÁTIRA, PARODIA Y ESCATOLOGÍA EN LAS OBRAS PARA NIÑOS DE ROALD DAHL

Satire, Parody and Scatology in Roald Dahl’s Children Literature

Patricia MARTÍN ORTIZ Depto. de Filología Inglesa. Facultad de Filología. Universidad de Salamanca. RESUMEN: En este artículo se realiza un análisis del humor en las obras de Roald Dahl destinadas a los niños. Se trata cómo el autor galés realiza una sátira de la sociedad y la política. También se aborda su forma de rescribir los cuentos de hadas, parodiando los personajes clásicos y atribuyéndoles cualidades completamente opuestas a las que poseen en la versión original. Se apunta cómo el absurdo y el disparate son la base de multitud de episodios que suceden en su narrativa, así como las bromas referidas a la suciedad y funciones corporales, que tanto conectan con el sentido del humor infantil. En definitiva, se ha pretendido señalar aquellos recursos humorísticos que utiliza el autor para atraer la atención del lector infantil. Palabras clave : sátira, parodia, escatología, literatura infantil, Roald Dahl, humor.

ABSTRACT: The purpose of this paper is to analyse the humouristic element in Roald Dahl´s children literature. It is shown how the author writes a satire about society and politics. It is also seen his way of recreating fairy tales, doing a parody of classic charac- ters and endowing them with qualities opposite to those they have in the original work. It is also seen how nonsense is the basis for many stories in his narrative and those jokes which are referred to dirt or body functions that connect so easily with children’s sense of humour. An attempt is made in this article to show the humouristic elements that the author uses to attract the reader’s attention. Key words : satire, parody, scatology, children literature, Roald Dahl, humour.

Aula, 14, 2002, pp. 197-205

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