Créer une nouvelle dynamique de la formation des maîtres : rapport à Lionel Jospin,...

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1989

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Bancel Daniel , Ministère De L'Éducation Nationale , De La Jeunesse Et Des Sports

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01 octobre 1989

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Synthèse des travaux sur les objectifs de la formation des futurs enseignants, son contenu et sa structure. Est particulièrement mise en avant l'acquisition des connaissances et des compétences professionnelles par stages et formation continue.

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CREER UNE NOUVELLE DYNAMIQUE DE LA FORMATION DES MAÎTRES RAPPORT DU RECTEUR DANIEL BANCEL A LIONEL JOSPIN MINISTRE D'ETAT, MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS Le 10 octobre 1989 AVANT PROPOS Ce rapport établi à la demande du Ministre d'Etat, a été rédigé à partir des travaux effectués par un groupe rassemblant des compétences vastes et variées dans le domaine de la formation des maîtres. Ce groupe de travail s'est intéressé successivement aux objectifs de la formation des futurs enseignants, à son contenu et enfin, à sa structure. Les deux premiers chapitres sont l'expression des points de convergences auxquels l'ensemble du groupe de travail est parvenu. Y sont repris les textes de synthèse de Jeanne BOLON, Sophie CAVE, Bernard CORNU, Régis DEMOUNEM, Colette DUBOIS, Michel HENRY, Jean-Marie MAILLARD, Philippe MEIRIEU et Jean-Pierre OBIN. Le dernier chapitre s'efforce de trouver un point d'équilibre entre les différentes solutions qui ont été proposées chacune avec sa logique propre, son histoire et son intérêt. Il se veut également un point d'appui pour la mise en place d’une nouvelle dynamique de la formation des maîtres. La réussite de la mise en place des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres implique que soient réunies plusieurs conditions : une définition claire des objectifs poursuivis, une impulsion émanant de l'autorité ministérielle et, condition fondamentale, la participation pleine et entière des acteurs et des partenaires concernés à une entreprise essentielle pour l'avenir de notre système éducatif, ce qui suppose que chacun accepte de placer ses propres analyses dans un contexte différent et dans une logique nouvelle. La rigueur et la clarté de ce texte doivent beaucoup au concours que m'a apporté Paquita MORELLET, Chargée de Mission au Cabinet du Ministre d'Etat Daniel BANCEL Recteur d'Académie chargé de Mission auprès du Ministre d'Etat.

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