ALFIN en los títulos de Grado de la Universidad de Burgos

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Colecciones : Jornadas BUCLE sobre Bibliotecas Universitarias (4ª. 2010. Ávila)
Fecha de publicación : 16-sep-2010
[ES] Es objetivo de esta comunicación presentar cómo la Sección de Información de la Biblioteca Universitaria de Burgos ha conseguido implantar la formación de ALFIN como obligatoria y vinculada a una asignatura de primer curso de todos los títulos de Grado. Se exponen todas las fases por las que ha transcurrido este proyecto: contenido del proyecto presentado al Vicerrector de Ordenación Académica y Espacio Europeo, la presencia de ALFIN en las memorias de los título de Grado, alegaciones a las mismas, contacto con los coordinadores de las Comisiones de Grado y contacto final con el profesor responsable de la asignatura a la que se adscribe esta formación. Se muestra el contenido y la estructura de los cursos en la plataforma de enseñanza virtual: glosario, unidades, encuestas, test de autoevaluación. Se indica cómo se ha organizado la Sección de Información para la creación de los materiales y cómo se está impartiendo la formación. Finalmente se muestra el resultado de esta experiencia: los cursos creados hasta el momento, lo que estamos aprendiendo de las sugerencias de los usuarios y cómo proyectamos los cursos en el inicio del curso académico 2010-2011.
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16 septembre 2010

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Español

ALFIN en los títulos de Grado de la Universidad de Burgos
(Ávila, 13 IyV  1J4o drne asdeapst iBeUmCbLrEe de 2010)
Rocío Fernández Fernández Universidad de Burgos Biblioteca Universitaria Sección de Información
ALFIN en el marco de los nuevos títulos de Grado I
 En el proyecto TUNING se habla de:
competencias instrumentales : habilidades de gestión de información (habilidad para buscar y analizar información); habilidades básicas en el manejo del ordenador
competencias sistémicas : habilidades de invest
gicaóin
 En las memorias de las nuevas titulaciones de Grado se contemplan ambas competencias.
Rocío Fernández Fernández (bubinf@ubu.es)
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