Mots appartenant à plusieurs classes 1. « Tout » déterminant

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Mots appartenant à plusieurs classes

tout

1. «Tout » déterminant OBSERVATION:Il n’a pas avoué toute la vérité. Tousceux qui le connaissent l’apprécient grandement. RÈGLE:Toutdéterminant prend le genre et le nombre du noyau du GN dont ilfait partie. Le noyau du GN peut être un nom ou un pronom. GN Exemple:Il n’a pas avoué[toutela vérité]. dét.(f.s.) noyau GN [Tous ceux qui le connaissent]l’apprécient grandement. dét.(m. pl.)noyauRAPPEL¨ Aumasculin singulier, on écrit TOUTAu féminin singulier, on écritTOUTE Aumasculin pluriel,on écritTOUS Auféminin pluriel,on écritTOUTES er 1 exerciceDans les phrases qui suivent, 1. soulignerle noyau du GN dont « tout » est le déterminant, 2. faireaccorder ce dernier. Exemple : Ne prêtez pas attention à toutesces rumeurs. 1. Notre nouveau patron a rencontré tou____ son personnel aussitôt qu’il a pu. 2. Tou____ contribution, aussi minime soit-elle, sera acceptée avec grand plaisir. 3. Malgré tou____ la bonne volonté du monde, elle ne pourra pas participer à tou____ les épreuves de ce tournoi.4. Tou____ le monde sait bien que Mélanie

est la plus belle de tou____ l’école.5. Vous pouvez me rencontrer à tou____

heure du jour.6. Tou____ ceux et tou____ celles que j’ai rencontrés étaient

prêts à payer la somme demandée pour assister à ce spectacle.7. Hugo a mangé, à

lui seul, tou____ la tarte que ses parents avaient achetée pour tou____ la famille.

8. Il n’est pas facile de prévoir un petit cadeau pour tou____ le monde.Tou____

ceux qu’on oublie risquent d’en être blessés. -1-

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