Les énergies
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Les énergies
Les énergies et le socle commun Pilier3: principaux éléments de culture scientifique et technologique Connaissances Exemples simples de sources d’énergie (fossile ou renouvelable) Besoins en énergie, consommation et économie d’énergie Capacités Pratiquer une démarche d’investigation Observer, questionner, modéliser de façon élémentaire… Manipuler, expérimenter Mobiliser des connaissances dans d’autres champs disciplinaires Exprimer et exploiter les résultats d’une recherche Attitudes Curiosité pour la découverte des causes des phénomènes naturels Imagination raisonnée Esprit critique Intérêt pour les progrès scientifiques et techniques Responsabilité face à l’environnement
Niveaux d’exigence
Etymologiquement « Energie = force en mouvement » C’est une force en action qui permet d’éclairer, de chauffer, de mettre en mouvement. Il existe différentes sources d’énergie utilisables. Certaines sources d’énergie sont renouvelables : hydraulique, éolienne, solaire, géothermique, biomasse Certaines sont épuisables : les sources d’énergie fossile telles le charbon, le gaz, le pétrole - les sources nucléaires L’électricité est une énergie obtenue par transformation. Pour vivre, pour se chauffer, pour se déplacer, pour s’éclairer, les êtres vivants ont besoin d’énergie. Des sources d’énergie s’épuisant (pétrole, gaz…), l’homme doit apprendre à les économiser, et doit trouver des énergies de remplacement.
