Le cauchemar de Darwin

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Le cauchemar de Darwin

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INTRODUCTION

Le cauchemar de Darwin

Visionner un f ilm document aire - comme assist er à une conf érence ou à un débat - se produit plus souvent que l on ne pense dans une f ormat ion en alphabét isat ion. C est nécessaire aussi. Et d aut ant plus ut ile que la communicat ion audio visuelle s est démult ipliée par la consult at ion sur le web qui permet de se t enir inf ormé à t out moment sur ce qui se passe n import e où dans le monde.

Si, avoir l accès à l inf ormat ion est une chose, pouvoir la comprendre, la décoder, l analyser, la penser en est une aut re ; donner des out ils de lect ure f ait part ie de la formation à dispenser.

En ef f et , souvent l inf ormat ion est dense. Trop. Qu en ret ient -on au bout du compte ? De quels élément s de connaissance ou d analyse dispose-t -on pour replacer dans un cont ext e t el ou t el élément import ant de l environnement géopolit ique, socioéconomique, cult urel ou religieux ? En out re, les mot s de l inf o, le vocabulaire ut ilisé, spécialisé, part iculier sont-ils connus ?

Tous, nous avons spont anément t endance à prendre pour argent compt ant ce qui nous est communiqué et nous lisons, nous int erprét ons ce qui est dit selon ce qui nous agrée, selon les f ilt res de not re vécu, de not re parcours, de nos croyances, de la cult ure dont nous sommes issus, de l idéologie que nous déf endons, . Or, des inf os obj ect ives cela n exist e pas. Aussi met t re à dist ance nos convict ions, acquérir des connaissances supplément aires pour cont ext ualiser le problème posé aide à f ormer l esprit crit ique lequel doit pouvoir rest er en éveil.

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