1 quart,la proportion des filles par rapport à celle des OMD 3 : Promouvoir l’égalité des sexes garçonsdans les écoles techniques (Mines, et l’autonomisation des femmes Mohammedia, Ecole Hassania, ENIM…) demeure faible,bienque l’évolution semble appréciable. Par I- Situation actuelle et tendances contre,onconstate une « féminisation » accrue de L’évolution des indicateurs disponibles,relatifs certainesfacultés, notamment les facultés de aux cibles retenues, montre que la situation des médecine, de pharmacie et de chirurgie dentaire. femmes au Maroc a connu une amélioration très De fait, le nombre de femmes marocaines nette à partir des années 1990. Le rôle des femmes, diplômées de l’enseignement supérieur qui ont dans tous les espaces, est devenu plus visible et plus investi dans une formation de haut niveau est valorisé. Cette visibilité apparaît d’abord au niveau effectivement inférieur à celui des hommes, il n’en de l’éducation, dans ses trois niveaux (I-1), en demeure pas qu’il a considérablement augmenté ces second lieu au niveau de l’accès au marché de dernières années. Le nombre des femmes diplômées l’emploi et aux différentes ressources (I-2), en du supérieur a plus que triplé de 1990 à 2004, troisième lieu au niveau du champ politique, passant de 42.628 à 146.000. religieux, et des sphères de décision (I-3) et en Mais la réalité des rapports de genre dans le dernier lieu, au niveau des changements qu’a système éducatif est ...
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