Génération "précaire", santé et travail

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Génération“précaire”,santéettravail

1 Sansautreprécision,lesstatistiques donnéesdanscetarticleconcernent les25Étatsmembresdel’Unioneuro-péenne(UE-25).Quandlasourcen’est pas indiquée, les statistiques provien -nentd’Eurostat.Danslesdonnéessta-tistiques,lorsquel’âgen’estpasprécisé, lanotiondejeunestravailleursdésigne lestravailleursâgésde15à24ans. 2 Eurostat,Euro-indicateurs,n°103/2006, er 1août2006.Ils’agitdestauxde chômagecorrigésdesvariationssaison-nières. 3 Lesvariationsrégionalessontencore plusimportantesquelesvariations nationales.En2004,letauxdechômage desmoinsde25anssesituaitau-dessus de42%dansdixrégionsdel’UE.Sept decelles-cisetrouvaientenPologne, uneenSlovaquie,uneenItalieetune enGrèce(Eurostat,Chômageparrégion dansl’Unioneuropéenneetlespays candidats, Statistiques en Bref. Popula -tionetconditionssociales,3,2005). 4 OIT, Le point sur l’emploi des jeu -e nes,enneonalrégiropéeeu7,oinéRnu février2005. 16

’aprèslesstatistiquesde2005,ilyauraitenvi D ron193millionsdetravailleursdansl’Union 1 européenne(UE).Parmieux,lesjeunestravailleurs situésdanslatranched’âge15-24ansseraientun peuplusde20millions.Maislenombredejeu nesliésd’unemanièreoud’uneautreaumonde dutravailestlargementsupérieur.Danslatranche d’âge15-24ans,lespersonnessuivantdesétudes constituentlegroupemajoritaire.Unepartiede cesjeuneseffectuentdestravauxdanslecadrede leursétudes.C’estlecas,defaçonsystématique, pourceuxquisuiventunenseignementtechnique ouprofessionnel.Parailleurs,unepartieimportante delajeunesseétudianteetscolariséetravaillede façonplusoumoinsrégulière,parallèlementaux études,demanièreàacquérirunminimumd’auto nomieﬁnancière.Celaexpliquequ’uneévaluation statistiqueprécisedunombredejeunestravailleurs enEuropeconstitueunexerciceimpossible.

Lesdonnéesconcernantlasantéautravaildes jeunestravailleurssonttrèsfragmentaires.Ilexiste desdonnéesrelativementsystématiquesencequi concernelesaccidentsdutravaildéclarés.Ces statistiquesmontrentunetendanceglobaletrès nette:lesjeunestravailleurssontplusexposésau risqued’accidentsdutravailquelamoyennedes travailleurs.

Commetoujours,lesexplicationssontcomplexes. Parmilesnombreuxfacteursquiinterviennent,on peutmentionnerl’anciennetédansl’entreprise, l’anciennetédanslaprofession,ladistributionsec torielledesjeunestravailleurs,l’intégrationd’une formationsurlasécuritédanslaformationprofes sionnelleantérieureetsonadéquationavecletra vailréellementeffectué,laformationsurlasécurité reçuedansl’entreprise,l’activitéd’uneorganisa tionsyndicalesurleslieuxdetravail,l’intégration dansuncollectifdetravail,etc.Sichacundeces facteursjoueunrôleindéniable,l’analysed’ensem blepermetdedresserunconstatcentral:lesjeunes travailleurstendentàcumulerdesfacteursdepré carisation.Cetteanalysedesrapportssociauxqui caractérisentletravaildesjeunesestindispensable sil’onveutcomprendrecorrectementl’impactdu travailsurleursanté.

Àcetégard,ilestimportantdesedémarquerdes campagnespaternalistesquiblâmentl’insouciance desjeunes,enparticulierleurpropensionàprendre desrisques,commecausedéterminantedesacci dentsdetravail.Leurprétendueinsouciancen’est généralementquel’expressiond’uneprécarisation desconditionsdetravail,d’uneplusgrandevulnéra bilitéàl’exploitationetd’unniveaumoindred’orga nisationcollective.

C’estpourquoicetarticlesediviseendeuxgrandes parties.Lapremièrechercheàpréciserlesmodalités d’insertiondesjeunessurlemarchédutravail.La secondefournitdesélémentssurl’impactdecetra vailsurleursanté.

Lechômage,vecteurde précarisation

L’insertiondesjeunessurlemarchédutravailest marquéeparuneprécarisationaccentuée.Undes vecteursdecetteprécarisationestlapressiondu chômage.Àlasortiedeleurparcoursscolaire,une proportionimportantedejeunesseretrouventau chômage.L’épreuveduchômagea,d’unemanière oud’uneautre,marquél’ensembledesnouvelles générationsarrivéessurlemarchédutravailau coursdecesdernièresdécennies.Pourbeaucoup,il s’agitd’uneréalitépersonnellementvécue,defaçon intermittenteouprolongée.Pourd’autres,ils’agit d’unemenacerenduevisibleparlaprésencede chômeursdansl’entourageprocheetparlapression incessantedespolitiquespubliquesdel’emploiqui reposentsurunesortedechantage:“acceptezdes statutsprécairespourréduirelechômage”.

Lechômagecontribueàaccentuerlesinégalités socialesparmilesjeunes.Ilproduitdeseffetsdiffé renciéssuivantlemilieusociald’origine,indépen dammentdelaqualiﬁcationacquise.Ilcontribue dansuneassezlargemesureàimposerdesemplois déqualiﬁésàunepartiedelapopulationjeuneetà annulerpartiellementleseffetsbénéﬁquesentermes depromotionsocialequ’onattendd’uneformation supérieure.Lechômageestundesmécanismesles plusefﬁcacesdecontrainteéconomiquepourrepro duirelesinégalitéssociales.Ilconstitueégalementun moyenredoutabled’imposerdesconditionsdetravail détériorées.

Dansl’UE,letauxdechômagedestravailleursde moinsde25ansreprésenteenvironledoublede celuidel’ensembledelapopulationactive.Enjuin 2006,lechômagedesmoinsde25anss’élevaità 17,4%dansl’UE-25(contre8,1%pourl’ensemble delapopulationactiveet6,8%pourlespersonnes 2 âgéesde25ansetplus).Onobserved’énormes 3 variationsd’unpaysàl’autre,de5,8%auxPays-Basà32,3%enPologne,maispartoutl’écartentre letauxdechômagedesmoinsde25ansetcelui delapopulationactiverestetrèsimportant.Sile phénomènen’estpasneuf,sonextensionaétépar ticulièrementbrutaledanslesdixnouveauxEtats membresdel’UE.D’aprèsl’Organisationinternatio naledutravail(OIT),letauxdechômagedesjeunes aaugmentéde8,2%danscespaysentre1993et 4 2003,passantde22,5%à30,7%.

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