MATHÉMATIQUES CAP spécialité/option : …PETITE ENFANCE…
5
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Français
Documents scolaires
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CAP, Secondaire, CAP
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- ……………………………………………………………………………………………………………… arrénnie
- athsciences ¶
- formulaire de mathématiques page
- usage des calculatrices électroniques
- évaluation de mathématiques roupe
- …………………………………… date de l'épreuve
- cap arrénnie
CCF30.odt
Académie de Rouen CAP secteur4.
NOM :…………………………………… Prénoms :…………………………………… Né(e) le :……………………………………
Date de l’épreuve :…………………………….. Responsable de l’évaluation : ………………….
MATHÉMATIQUES CAP spécialité/option : …PETITE ENFANCE…
page 1/5 Session : Juin 2005
Note : 10
Recommandationsauxcandidats:-La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront dans l’appréciation des copies ; -L’usage des calculatrices électroniques est autorisé sauf mention contraire figurant sur le sujet ; -L’usage du formulaire officiel de mathématiques est autorisé
Ce sujet est composé de 5 pages :ÞLes questions à traiter sont pages : 3/5 à5/5 (nepas dégrafer) ÞFormulaire de mathématiquespage : 5/5
Les réponses sont à rédiger sur les documents.
A l’issue de l’épreuve, vous remettrez l’ensemble des documents. Cette épreuve est un document d’examen, elle sera conservée dans l’établissement.
arré nnie
Évaluation de mathématiques
aths ciences roupe
CCF30.odt Thème
Durée de l’épreuve:
QUESTIONS
Auteurs Concepteurs
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STATISTIQUES
30 minutes
COMPÉTENCE
Lycée Germaine COTY
Évaluation de mathématiques
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BARÊME
/ points
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CCF30.odt page3/5 Exercice n°1 Une étude menée sur le nombre de spectateurs d’un stade de football a conduit aux résultats suivants : Nombre deFréquence enAngles en Affluence rencontres pourcentagedegré Moins de 5000 spectateurs6 Entre 5000 et 8000 spectateurs9 Plus de 8000 spectateurs5 Total100 %N = a) Compléterle tableau b) Représenterle diagramme circulaire correspondant. (Prendre un cercle de rayon 4 cm).
Exercice n°2
Plusieurs élèves ont réalisé la mesure d’une résistance. Les résultats obtenus ont permis d’obtenir l’histogramme représenté ci-dessous.
1 u.a
Valeur des résistances 99,4 99,6 99,8100,0 100,2 100,4100,6
arré nnie
Évaluation de mathématiques
aths ciences roupe
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Les résultats sont regroupés dans le tableau ci-dessous.
Classe [ 99,4 ; 99,6 [
[ 99,6 ; 99,8 [
[ 99,8 ; 100 [
[ 100 ; 100,2 [
[ 100,2 ; 100,4 [
[ 100,4 ; 100,6 [
Colonne 1 Effectifsni
N =
Colonne 2 Centre de la classexi 2 4
a) Enutilisant l’histogramme compléter la colonne des effectifs du tableau
b) Compléterles colonnes 2 et 3 du tableau
Colonne 3 ni.xi
2400,6
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c)Calculerla moyennexdes mesures effectuées par l’ensemble des élèves ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
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CCF30.odt LeB.O.N°29 ENSEIGNEMENTS ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE 17 JUIL. 2003
6 - Formulaire de mathématiques des CAP
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Évaluation de mathématiques
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