L'insertion des apprentis dans la vie
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Niveau: Secondaire, Lycée, Première
L'insertion des apprentis dans la vie active en 2008 elon les résultats de l'enquête au 1er février 2008, l'insertion dans la vie active par l'apprentissage (IPA), est plutôt satisfaisante. En effet, sept mois après la fin de leur formation, on constate que plus de six apprentis sur dix (64,6 %) ont décroché un emploi. Pour plus d'un tiers d'entre eux (38,4 %), il s'agit d'un emploi en CDI tandis que 14 % ont signé un contrat à durée déterminée. Il est à noter que la moitié de ces contrats sont d'une durée inférieure à 6 mois. Ceux qui bénéficient d'un emploi aidé ne sont que 4 %, et les trois- quarts d'entre eux détiennent un contrat de professionnalisation. Cependant, leur apprentissage terminé, 29 % d'entre-eux sont toujours à la recherche d'un emploi sept mois plus tard, et 3 % se déclarent sans emploi mais n'en recherchent pas. DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS DIVISION DE LA PROSPECTIVE, DES ETUDES ET DES STATISTIQUES Peu de différences selon le sexe … La situation des apprentis varie peu selon le sexe. Le pourcentage de filles en emploi est légèrement plus faible que celui des garçons et la part des CDD est plus importante chez les filles.
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L'insertion des apprentis dans la vie active en 2008 elon les résultats de l'enquête au 1er février 2008, l'insertion dans la vie active par l'apprentissage (IPA), est plutôt satisfaisante. En effet, sept mois après la fin de leur formation, on constate que plus de six apprentis sur dix (64,6 %) ont décroché un emploi. Pour plus d'un tiers d'entre eux (38,4 %), il s'agit d'un emploi en CDI tandis que 14 % ont signé un contrat à durée déterminée. Il est à noter que la moitié de ces contrats sont d'une durée inférieure à 6 mois. Ceux qui bénéficient d'un emploi aidé ne sont que 4 %, et les trois- quarts d'entre eux détiennent un contrat de professionnalisation. Cependant, leur apprentissage terminé, 29 % d'entre-eux sont toujours à la recherche d'un emploi sept mois plus tard, et 3 % se déclarent sans emploi mais n'en recherchent pas. DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS DIVISION DE LA PROSPECTIVE, DES ETUDES ET DES STATISTIQUES Peu de différences selon le sexe … La situation des apprentis varie peu selon le sexe. Le pourcentage de filles en emploi est légèrement plus faible que celui des garçons et la part des CDD est plus importante chez les filles.
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DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS DIVISION DE LA PROSPECTIVE, DES ETUDES ET DES STATISTIQUES
La situation des apprentis varie peu selon le sexe. Le pourcentage de filles en emploi est légèrement plus faible que celui des garçons et la part des CDD est plus importante chez les filles. Cependant, elles sont plus nombreuses à obtenir des CDD d’une durée de 6 mois et plus. Le temps de travail diffère davantage selon le sexe : 92 % des garçons qui ont un emploi travaillent à temps plein, les autres occupant des temps partiels supérieurs à un mi-temps. Les filles en emploi ne sont que 80 % à temps plein et seulement 5 % travaillent à temps partiel inférieur à un mi-temps. Les filles sont également un peu plus nombreuses à être touchées par le chômage ou en situation d’inactivité. Dans ce dernier cas, la principale raison invoquée est l’attente d’une formation pour les garçons alors qu’il s’agit souvent d’un événement familial pour les filles (mariage, naissance). Situation de s élève s au 01/02/2008 7 m ois aprè s le ur s ortie du s ystè m e é ducatif se lon le se xe 10 0 % 3 ,3 3 ,1 4 ,1 8 0 % 2 9 ,4 2 9 ,9 3 0 ,8 IN A C T IV IT E
6 0 %
4 0 %
2 0 %
0 %
6 0 ,5
2 ,6
4 ,1 E ns e m ble de s s o rt a nt s
6 0 ,3
2 ,8
3 ,9
G a rç o ns
5 7 ,8
2 ,5
F ille s
4 ,6
C H O M A G E
S T A G E D E F O R M A T IO N
E M P LO I N O N A ID E
E M P LO I A ID E
