Fraude: bien mal acquis ne profite jamais

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Documents scolaires

2011

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Louis Lévy-Garboua

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Date de parution

01 mars 2011

Nombre de lectures

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

5 Mo

Niveau: Secondaire, Lycée, Terminale

dissertation

exposé

cours - matière potentielle : grâce

N e pa s je te r su r la v oi e pu bl iq ue N e pa s je te r su r la v oi e pu bl iq ue Fraude: bien mal acquis ne profite jamais... Page 7 L'Arabie marchande au temps des croisades : De la Méditerranée à l'océan Indien, la mer Rouge est une route commerciale méconnue et au patrimoine menacé. Page 2 Interview : Louis Lévy-Garboua et Véronique Lestang-Préchac BN F – D ép ar te m en t d es m an us cr its / G al lic a mars 2011 ? N° 9 ? Page 10 Ocup : Musique au chœur

éclatement de la bulle spéculative de la photographie de collec- tion au milieu des années

qualité de la surveillance d'examens et de la sévérité de l'application des règles de discipline

arabie marchande au temps des croisades

fraude

section disciplinaire

usages de faux

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01 mars 2011

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Fraude: bie jamais...

ofite

Interview: Lévy-Garboua et Véronique stang-Préchac Page 2 Ocup: que au chur Page 10

mars 2011 ‑ N° 9 ‑ www.univ-paris1.fr

L'Arabie marchande au temps des croisades : De la Méditerranée à l'océan Indien, la mer Rouge est une route commerciale méconnue et au patrimoine menacé. Page 7

emmcoe ar nadté .L.L tQ oeeef tn e ard-G. : Il y a lesf ardusec al-smmoc anoanc reoor de 

Le ﬁ de Par -mars 2011 2 EN UNE De la fraude à la sanction : les peines encourues Le fonctionn issement ublic ement de la section disciplinaire d 3 a n u s il l l e e s t 1 ét 9 a 9 b 2 l . Fraude s s p ou tent s at d i ’ v e e n s s d ei e fraudes sauupx éerixeaumr eensts ,r éplgai gpiaart sl,e f daléscifriecta tni ° o n9 2d-e6 n5o7t eds,u f1auxj diplômes, insultes, violence, harcèle g m n e e n m t, e l n e t président bdlee dlau cSoermmission disciplinaire, Louis Lévy-Garboua et Véronique Lestang-Préchac, rdeisscpioplnisnaaire qui se vdicéec ldesc haeff aailroerss .juridiques et contentieuses, nous éclairent sur la procédure en Q  ee ont o mon reecte et e et e d siques auxquelles on pense en Louis Lérvey -Geautr bêotruea s :a Lisai es edctainosn tdoiuss- pdrees miaenrt iscèochmems e etl e def aitc opdiuetri lisseurr e oiin Certain t ai lvcgeiiisopa lltcie, nandsac ieed ,fe ac fpourxan cuedrensa, ndtg es coiot pdesg ee,n pslei-les techniques se modernisent et le et usaes dei afaux, dae- d'un passage aux t p o r i o le ﬁ t t t e e n s. Mais téléphone portable est de us antsaes étudiantAsc a(ldeés mciaes plus souvent utilirstaé.b lIel aelslt sip lfa cielen lsdgeaensi sPipael ru,sé gsforoiléteu qrmdu leeennstt sc)a.p sa Erl lel peut être côtés « par inadvee ratiannsci e ». iLcah emoti-de laisser son po umé à ses vation q à tr r va cbeattcec aaliansunprééea, t.n oCues qauvio dnea s f érétatéué dlsee asai csraaiiu-ss ldau volmopntlueéi pbdoéluisbsérée de réussir ses si esoin de se rassurer à spioenurs dtrea iftrearu ddees taouu sb alecsc alcaaus répat.études au prix du moindre effort. À côté de cela, nous avons des cas Vé u : La tout à fait inacceptables de plagiat sneactritiooonnni qdduie s ccoipnLlseiensitlaa irndega -dePmsrtéi cnuihsnaterc a téiomna.- ou des tentatdivees de plagiat. Ces cas r e multiplier, dans Le rembres de la la miessquuree nto ù i l sdevient si facile section dis daccéder à linformation. Il y a des secutpiroélns iddiesncciti ppleliitn nlaaeiisrr ee (m eussstao cnot mélpuést.e nLtea sites consacrés à la conception et à la diffusion de dissertations, de po es é ensei na documents sur tel ou tel sujet. Il faut lgaenuss asnip tespr-oscuohrne tlrnuecesdlh isea undrtsse, glmétaainbsgt lsei rspessat)e s, e mnpmesonaetuii,s -r fpaeut-être ifnfvoirtte rd les enseignants à ire un e imagination dans le choix de leu éviter fpéoreurn tlee.squels la procédure est dif-les sujets trop cros usruujsets, pour Lean cfoomposit idoen snae stc pas la même V.L.-P. : Paris 1 sest doté dun logi-n tains enseignants lont utilisé. lséegctairodn ctddiiossnc iepmnliennatirde o cmopmétpeéntceen.t eL aà ciel anti-plagiat [Compilatio], cer-e seignants est consti-u nts est à amenter  tcduieéallene uàn ilJqé eugnedanerifde r d geBns euancénskttlesei d,g ienta aRndotéxst au-nete Le frade ont-ee tendance composée nsei ts ( L.L.-G. : En 2007, nous avions 18 sGeacltliioenr edti sSciapmliuneali rLea)f.ont pour notre cas, en 2008, 22 cas, en 2009, 32 sdépeinllda nscuer toudt exdae mlea nsq uaelti té ded e llaa V.L.-P. : Toutes les épreuves écrites sont cas et en 2010, une trentaine de le 40 du i niﬁcatie -urvesoumises au décret. [Lartic dé-t c imt a ie  on , n t c dd e i effs  é  rc i e an n st . ’ e e  Ts t o t u p te a if  notiés,r g essarnétep. aIl sdéev érité de lapplication adse ss urr-èingtleers- ccàr oeutm npmer iésfver oaiuàt ddleeo sc ocsuaa sntiecotninto antdisvu ecn oe dnisen ésfcrcuartiuvd-ese la r-faut teni te ectifs, des les (la ma rité lsJsqadUueauueiu ii n ssderil iPtevaersae ç érunocdsdstsiioisasesdt min ée qsdfnml ruoteqia.i sn u usicpCid oreesednsbsaet mi ussldirq ieeiteus rda ecPloiu erccp.j éoluesipn inmtrdsaaeéeoiscnrnitute tds .m e didednJentetese-s ddiessc icpalisn erss e,c tordmoeusp vec nytcd eesn elfifcence)j,o de r p paé  rc i séc n trdp a eoi i rois r qrlsc e utesi iésepls l n m ciy e nh de ieefn.  fvt i r Ia g ledl uns n unst, i e ﬁ ntdn o e ofeo ua mttfru p erbetf a a r o  puesi esdd,c n e te é ipu o c rcui e sna,s  sq  dm a aius i avu r cién e i-- -tLniaou ,n s,e dcdutiunon nee xdéaipsmrcieepunlvi neo audi reed  cueons tn tccrooônlmec pocéuotrienspnt.i]t- e ldae sn aftruarued edse ss eé prreetruovuesv e(nlta dmaanjso rliteés ment a s fproauurd eless fralueds esso nett les tentatives de étiamoanr rivent souventpartiels). Le nombre de cas recensés sqeuuil eonmt eéntté qduéiltp eyc taé epsl.us de personnes manière, .e t elDonc r ipeunn ieqs udee lal em êfmaiet

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