FACULTE DEDROIT ETDES SCIENCES ECONOMIQUES DE LIMOGES
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Niveau: Secondaire, Lycée, Première
FACULTE DEDROIT ETDES SCIENCES ECONOMIQUES DE LIMOGES EXAMENANNEE 2006-2007 1ère session 1er semestre Master 1re année Sciences dumanagement Matière : Méthodes de collecte et d'analyse des données Durée : 2H Les calculatrices non programmables et non graphiques sont autorisées. Les résultats numériques (SPSS) joints en annexe doivent être commentés et joints à la copie. (Reportez votre numéro d'anonymat sur la première page) Questions de cours (3 points) Pour répondre aux questions suivantes, il n'est pas nécessaire de donner des formules ou équa- tions mathématiques. 1) Présentez les objectifs et le principe des analyses factorielles. a) Qu'appelle-t-on inertie ? b) A quoi sert-elle ? 2) Présenter rapidement les objectifs de l'analyse factorielle discriminante. a) Qu'appelle-t-on variance intra-classes et variance extra-classes ? b) Que représentent les fonctions discriminantes ? A quoi servent-elles ? Exercice I (9 points) En 2006-07, dans le cadre de l'opération MIPE (MIcro Portable Etudiants), 37 modèles ordina- teurs portables sont proposés aux étudiants à prix spéciaux. Sur le site de l'opération ( on peut trouver un com- paratif des 37 modèles suivant 6 caractéristiques quantitatives : – RAM : la quantité de mémoire vive installé (en Mo) – Poids : le poids du portable (en Kg) – Ecran : la taille de l'écran (diagonale en pouces) – Disque : la taille du disque dur (en Go) – Autonomie : l'autonomie de
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FACULTE DEDROIT ETDES SCIENCES ECONOMIQUES DE LIMOGES EXAMENANNEE 2006-2007 1ère session 1er semestre Master 1re année Sciences dumanagement Matière : Méthodes de collecte et d'analyse des données Durée : 2H Les calculatrices non programmables et non graphiques sont autorisées. Les résultats numériques (SPSS) joints en annexe doivent être commentés et joints à la copie. (Reportez votre numéro d'anonymat sur la première page) Questions de cours (3 points) Pour répondre aux questions suivantes, il n'est pas nécessaire de donner des formules ou équa- tions mathématiques. 1) Présentez les objectifs et le principe des analyses factorielles. a) Qu'appelle-t-on inertie ? b) A quoi sert-elle ? 2) Présenter rapidement les objectifs de l'analyse factorielle discriminante. a) Qu'appelle-t-on variance intra-classes et variance extra-classes ? b) Que représentent les fonctions discriminantes ? A quoi servent-elles ? Exercice I (9 points) En 2006-07, dans le cadre de l'opération MIPE (MIcro Portable Etudiants), 37 modèles ordina- teurs portables sont proposés aux étudiants à prix spéciaux. Sur le site de l'opération ( on peut trouver un com- paratif des 37 modèles suivant 6 caractéristiques quantitatives : – RAM : la quantité de mémoire vive installé (en Mo) – Poids : le poids du portable (en Kg) – Ecran : la taille de l'écran (diagonale en pouces) – Disque : la taille du disque dur (en Go) – Autonomie : l'autonomie de
- micro portable
- kaiser-meyer-olkin
- salarié
- méthode de rotation
- varimax avec normalisation de kaiser
- matrice des composantes
- analyse factoriellle - page
Ère 1 session
FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES ECONOMIQUES DE LIMOGES
EXAMEN ANNEE 20062007
re Master 1 annÉe Sciences du management
MatiÈre : MÉthodes de collecte et d’analyse des donnÉes DurÉe : 2H
Les calculatrices non programmables et non graphiques sont autorisÉes.
er 1 semestre
Les rÉsultats numÉriques (SPSS) joints en annexedoiventtre commentÉs et joints À la copie. (Reportez votre numÉro d’anonymat sur la premiÈre page)
Questions de cours(3 points) Pour rÉpondre aux questions suivantes, il n’est pas nÉcessaire de donner des formules ou Équa tions mathÉmatiques. 1)PrÉsentez les objectifs et le principe des analyses factorielles. a)Qu’appelleton inertie ? b)A quoi sertelle ? 2)PrÉsenter rapidement les objectifs de l’analyse factorielle discriminante. a)Qu’appelleton variance intraclasses et variance extraclasses ? b)Que reprÉsentent les fonctions discriminantes ? A quoi serventelles ?
Exercice I(9 points) En 200607, dans le cadre de l’opÉration MIPE (MIcro Portable Etudiants), 37 modÈles ordina teurs portables sont proposÉs aux Étudiants À prix spÉciaux. Sur le site de l’opÉration (http://www.delegation.internet.gouv.fr/mipe/), on peut trouver un com paratif des 37 modÈles suivant 6 caractÉristiques quantitatives : –RAM: la quantitÉ de mÉmoire vive installÉ (en Mo) –Poids: le poids du portable (en Kg) –Ecran: la taille de l’Écran (diagonale en pouces) –Disque: la taille du disque dur (en Go) –Autonomie: l’autonomie de fonctionnement sur batterie (en heures) –Prix: le prix, incluant 3 ans de garantie (en Euros) 1)Une premiÈre analyse en composantes principales (Analyse factorielle 1) est effectuÉe. a)Analyser rapidement les trois premiers tableaux (Statistiques descriptives, Matrice des corrÉlations, Indice KMO). b)Commenter l’ACP qui suit. c)Comme se positionne la gamme des portables Apple ? d)Que pouvezvous dire des portables « Toshiba Satellite 350 » et « HP Compaq nc 8430 » ? 2)Une seconde analyse (Analyse factorielle 2) est effectuÉe a)Justifier thÉoriquement et pratiquement l’intÉrt de cette seconde analyse. b)Commenter cette seconde analyse. c)Quelles informations supplÉmentaires apportetelle ? d)Que pouvezdire des deux portables MacBook (blanc et noir) d’Apple ?
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