Niveau: Secondaire, Lycée, Seconde
Ebauche de progression/ Partie 1B / Eté 2011/ Christine Mariani. Partie 1B La tectonique des plaques, l'histoire d'un modèle 7 à 8 semaines Activités/ Supports Compétences prolongeant le socle commun Capacités et attitudes Notions Introduction: qu'est-ce qu'un modèle en Sciences ? + prérequis 4ème / Seconde Semaine 1 Chap. I La mobilité horizontale des continents: naissance d'une idée et évolution progressive du modèle. En quoi l'étude de la surface de la Terre peut-elle faire naître l'idée d'une mobilité horizontale des continents? TP 1 la naissance d'une idée Problématique: Comment les études de la surface terrestre ont-elles faits émerger cette idée de mobilité ? Quels ont été arguments et contre-arguments des scientifiques au début du XXème siècle ? Tâche complexe : à partir des divers outils à disposition, dégagez les arguments et contre-arguments à l'hypothèse d'une mobilité horizontale des continents, en l'état des connaissances et techniques du début du XXème siècle. Matériel : Puzzle Pangée Terre, feutres de couleur effaçables !!!, chiffon, blocs de mousse et blocs de bois, étiquettes à créer, ordinateur, site Internet. Logiciels Sismolog et Ondes P et leurs fiches techniques, ordinateur site Cours/ activités + Bilan Maîtriser la langue française Maîtriser les principaux éléments mathématiques et la culture scientifique et technologique.
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