Auteur
Marie Duru-Bellat
Œuvres
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M. Osborn, P. Broadfoot, E. McNess, C. Planel, B. Ravn et P. Trigg – A World of Difference ? Comparing Learners Across Europe ; n°1 ; vol.153, pg 169-171
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Lahire Bernard, Culture écrite et inégalités scolaires. Sociologie de l'échec scolaire à l'école primaire. ; n°1 ; vol.35, pg 141-144
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Vers de nouveaux modes de gouvernement des systèmes éducatifs ? Les leçons des comparaisons internationales - article ; n°2 ; vol.20, pg 61-79
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Le déroulement de la scolarité au collège : le contexte « fait des différences » - article ; n°4 ; vol.29, pg 649-666
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Les scolarités de la maternelle au lycée. Etapes et processus dans la production des inégalités sociales - article ; n°1 ; vol.34, pg 43-60
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La constitution de classes de niveau dans les collèges ; les effets pervers d'une pratique à visée égalisatrice - article ; n°4 ; vol.38, pg 759-789
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Le diplôme, l’âge et le niveau : sens et usages dans les comparaisons de systèmes éducatifs - article ; n°1 ; vol.26, pg 45-72
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De quelques difficultés à cumuler des savoirs sur les phénomènes éducatifs. L'exemple de la démocratisation de renseignement - article ; n°1 ; vol.140, pg 65-74
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Evaluer la démocratisation de l'enseignement : la situation française à l'épreuve des comparaisons internationales - article ; n°1 ; vol.127, pg 49-61
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Politiques éducatives et analyse des inégalités : de quelques vertus heuristiques des comparaisons franco-britanniques - article ; n°1 ; vol.135, pg 19-28
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Les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur : le rôle des filières et des spécialités. Une comparaison entre l’Allemagne de l’Ouest et la France - article ; n°1 ; vol.433, pg 3-22
