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Latence des réponses en mémoire immédiate : noms et figures géométriques - article ; n°2 ; vol.77, pg 325-342
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Sciences humaines et sociales
Latence des réponses en mémoire immédiate : noms et figures géométriques - article ; n°2 ; vol.77, pg 325-342
19 pages
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La psychologie il y a un siècle - article ; n°2 ; vol.89, pg 171-179
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Sciences humaines et sociales
La psychologie il y a un siècle - article ; n°2 ; vol.89, pg 171-179
10 pages
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Réponses verbales et motrices à des mots et à des dessins - article ; n°2 ; vol.87, pg 207-216
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Sciences humaines et sociales
Réponses verbales et motrices à des mots et à des dessins - article ; n°2 ; vol.87, pg 207-216
11 pages
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Psychologie clinique et pathologique - compte-rendu ; n°2 ; vol.85, pg 298-301
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Sciences humaines et sociales
Psychologie clinique et pathologique - compte-rendu ; n°2 ; vol.85, pg 298-301
5 pages
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Psychologie différentielle - compte-rendu ; n°1 ; vol.84, pg 143-145
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Sciences humaines et sociales
Psychologie différentielle - compte-rendu ; n°1 ; vol.84, pg 143-145
4 pages
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Nécrologie. Georges Noizet (1925-1984) - autre ; n°2 ; vol.84, pg 169-169
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Nécrologie. Georges Noizet (1925-1984) - autre ; n°2 ; vol.84, pg 169-169
2 pages
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Alfred Fessard - article ; n°2 ; vol.82, pg 546-546
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Sciences humaines et sociales
Alfred Fessard - article ; n°2 ; vol.82, pg 546-546
2 pages
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Des modes de relation entre la durée de l'identification perceptive et le temps de réaction verbale - article ; n°2 ; vol.80, pg 433-447
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Sciences humaines et sociales
Des modes de relation entre la durée de l'identification perceptive et le temps de réaction verbale - article ; n°2 ; vol.80, pg 433-447
17 pages
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Latence des réponses à une série de noms en mémoire immédiate - article ; n°1 ; vol.80, pg 51-63
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Sciences humaines et sociales
Latence des réponses à une série de noms en mémoire immédiate - article ; n°1 ; vol.80, pg 51-63
14 pages
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Influence de la durée du traitement de l'information sur l'estimation d'une durée d'une seconde - article ; n°2 ; vol.79, pg 495-504
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Sciences humaines et sociales
Influence de la durée du traitement de l'information sur l'estimation d'une durée d'une seconde - article ; n°2 ; vol.79, pg 495-504
11 pages
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La recherche visuelle de signaux multiples - article ; n°2 ; vol.78, pg 349-373
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Sciences humaines et sociales
La recherche visuelle de signaux multiples - article ; n°2 ; vol.78, pg 349-373
26 pages
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Qu'est-ce qui limite l'empan mnémonique ? - article ; n°1 ; vol.76, pg 25-38
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Sciences humaines et sociales
Qu'est-ce qui limite l'empan mnémonique ? - article ; n°1 ; vol.76, pg 25-38
15 pages
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Mémoire de dessins et de phrases en fonction de la durée de présentation - article ; n°1 ; vol.74, pg 145-156
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Sciences humaines et sociales
Mémoire de dessins et de phrases en fonction de la durée de présentation - article ; n°1 ; vol.74, pg 145-156
14 pages
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Traitement d'informations successives dans la reconnaissance de l'identité de noms et de dessins - article ; n°2 ; vol.74, pg 403-417
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Sciences humaines et sociales
Traitement d'informations successives dans la reconnaissance de l'identité de noms et de dessins - article ; n°2 ; vol.74, pg 403-417
16 pages
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L'apprentissage de l'estimation de la durée et ses repères - article ; n°2 ; vol.71, pg 371-379
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L'apprentissage de l'estimation de la durée et ses repères - article ; n°2 ; vol.71, pg 371-379
10 pages
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L'intégration temporelle des éléments des illusions optico-géométriques et l'inversion de l'illusion de Müller-Lyer - article ; n°1 ; vol.71, pg 53-72
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Sciences humaines et sociales
L'intégration temporelle des éléments des illusions optico-géométriques et l'inversion de l'illusion de Müller-Lyer - article ; n°1 ; vol.71, pg 53-72
21 pages
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Le seuil de succession de deux lettres présentées à la même place - article ; n°2 ; vol.70, pg 369-375
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Sciences humaines et sociales
Le seuil de succession de deux lettres présentées à la même place - article ; n°2 ; vol.70, pg 369-375
8 pages
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La verbalisation d'un dessin facilite-t-elle son évocation par l'enfant ? - article ; n°1 ; vol.70, pg 109-122
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La verbalisation d'un dessin facilite-t-elle son évocation par l'enfant ? - article ; n°1 ; vol.70, pg 109-122
15 pages
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Le temps de réaction à un stimulus intercalé dans une suite rythmique - article ; n°1 ; vol.68, pg 11-22
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Le temps de réaction à un stimulus intercalé dans une suite rythmique - article ; n°1 ; vol.68, pg 11-22
13 pages
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Le rôle de l'incertitude et de la discriminabilité dans la reconnaissance perceptive - article ; n°1 ; vol.67, pg 61-72
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Le rôle de l'incertitude et de la discriminabilité dans la reconnaissance perceptive - article ; n°1 ; vol.67, pg 61-72
13 pages
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Le seuil différentiel de durée dans une suite régulière d''intervalles - article ; n°1 ; vol.67, pg 43-49
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Sciences humaines et sociales
Le seuil différentiel de durée dans une suite régulière d''intervalles - article ; n°1 ; vol.67, pg 43-49
8 pages
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L'anticipation de stimulus rythmiques. Vitesse d'établissement et précision de la synchronisation - article ; n°1 ; vol.66, pg 15-36
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L'anticipation de stimulus rythmiques. Vitesse d'établissement et précision de la synchronisation - article ; n°1 ; vol.66, pg 15-36
24 pages
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Les dernières années d'Henri Piéron - article ; n°1 ; vol.65, pg 1-4
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Sciences humaines et sociales
Les dernières années d'Henri Piéron - article ; n°1 ; vol.65, pg 1-4
5 pages
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Le temps de réaction verbale : I. Dénomination et lecture - article ; n°1 ; vol.64, pg 21-21
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Sciences humaines et sociales
Le temps de réaction verbale : I. Dénomination et lecture - article ; n°1 ; vol.64, pg 21-21
2 pages
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Influence de la vitesse des mouvements sur l'estimation de leur durée - article ; n°2 ; vol.62, pg 391-399
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Sciences humaines et sociales
Influence de la vitesse des mouvements sur l'estimation de leur durée - article ; n°2 ; vol.62, pg 391-399
10 pages
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Influence de la durée et de la fréquence des changements sur l'estimation du temps - article ; n°2 ; vol.61, pg 325-339
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Sciences humaines et sociales
Influence de la durée et de la fréquence des changements sur l'estimation du temps - article ; n°2 ; vol.61, pg 325-339
16 pages
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Mise en évidence d'un apprentissage perceptif des groupements par proximité - article ; n°2 ; vol.59, pg 373-380
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Sciences humaines et sociales
Mise en évidence d'un apprentissage perceptif des groupements par proximité - article ; n°2 ; vol.59, pg 373-380
9 pages
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La période réfractaire psychologique - article ; n°2 ; vol.57, pg 315-328
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Sciences humaines et sociales
La période réfractaire psychologique - article ; n°2 ; vol.57, pg 315-328
15 pages
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La structuration intensive des rythmes - article ; n°1 ; vol.54, pg 35-52
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Sciences humaines et sociales
La structuration intensive des rythmes - article ; n°1 ; vol.54, pg 35-52
20 pages
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— Livres - compte-rendu ; n°2 ; vol.53, pg 673-704
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Sciences humaines et sociales
— Livres - compte-rendu ; n°2 ; vol.53, pg 673-704
33 pages
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